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完整试卷结构

八年级下物理期末试卷(解析版)

八年级下物理21110
1.
将重6N的物体浸没在装满水的杯中,溢出了4N的水,物体受到的浮力是( )
A、10N
B、6N
C、4N
D、2N
2.
2、将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中,放手后发现:实心球沉入水底.而乒乓球浮出水面,如图所示.比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小,则( ) 题图或公式
A、实心球受到的浮力大
B、乒乓球受到的浮力大
C、它们受到的浮力一样大
D、不能确定
3.
甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动,且v甲>v乙 , 若不计较空气阻力,则它们所受的拉力F甲和F乙及两拉力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系是( )
A、F甲>F乙
B、F甲<F乙
C、W甲>W乙
D、W甲<W乙
4.
4、有一种运动叫蹦极,如图所示是蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在O点,另一端系住运动员,运动员从O点自由下落,A点处弹性绳自然伸直.B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点,C点是蹦极运动员到达的最低点,运动员从O点到C点的运动过程中忽略空气阻力,则( ) 题图或公式
A、从O至C运动员速度一直减小
B、从O点至A点运动员机械能不守恒,从A点至C点机械能守恒
C、从O至A过程中运动员速度增大,从A至C过程中运动员速度减小
D、从O至B过程中运动员速度增大,从B至C过程中运动员速度减小
5.
下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是( )
A、题图或公式羊角锤B、题图或公式筷子C、题图或公式起瓶器D、题图或公式独轮车
6.
6、甲乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是( ) 题图或公式
A、若G1=G2 , 拉力做的额外功相同
B、若G1=G2 , 拉力做的总功相同
C、若G1=G2 , 甲的机械效率大于乙的机械效率
D、用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
二、填空题
7.
7、皮划艇是一项水上运动项目,如图所示,某次比赛中,两运动员的总质量为145kg,双人划艇的质量为15kg,则该划艇静止时所受的浮力大小为________N,排开水的体积为________m3 . (取g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3) 题图或公式
8.
8、如图所示,将两个质量相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放人相同的甲、乙两杯水中,静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力________(选填“大于”“小于”或“等于”)乙杯中橡皮泥所受的浮力,________杯中水面升高得多. 题图或公式
9.
9、把边长为1m的正方体木块放在水中,有 题图或公式的体积露出液面,则木块的密度为________kg/m3 , 木块在水中受到的浮力为________N. 玩弹弓经验表明,橡皮筋拉得越长,同样的“子弹”射得越远,这说明橡皮筋的弹性势能与________有关;若橡皮筋被拉的长度相同,则质量大的“子弹”射出的距离________.
10.
骑自行车上坡前,往往要加紧蹬几下,这是为了增大________能;下坡时不蹬,速度还会越来越大,这是因为________能转化为________能.
11.
某工人在水平地面上,用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体,使它沿水平方向移动10m,该过程中工人所做的功是________J,水平推力的功率是________W.
12.
阿基米徳说:“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬动整个地球”,这是因为使用杠杆可以________.学校旗杆顶部安装的定滑轮作用为了________.
13.
13、如图所示,将质量为100kg的木箱,用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端.斜面长5m、高1.6m,在此过程斜面的机械效率为80%.则拉力做的功为________J.拉力所做的额外功为________J.(g=10N/kg) 题图或公式
三、作图与实验题
14.
14、画出图所示拉力F的力臂. 题图或公式
15.
15、如图所示,请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L. 题图或公式
16.
16、在物理实验操作考查中,小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”.他的实验操作步骤如图所示,实验过程如下. 题图或公式
(1)请根据小雨的实验过程回答下面问题: A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的________;
B.将水倒入溢水杯中;
C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时________;
D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数;
E.记录、分析实验数据,得出实验结论; F.整理实验器材.
(2)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤:________.
(3)指出上面实验操作中的一处错误:________.
17.
某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关.各小组利用如图所示的装置进行验证,小张那组得到的实验数据如表:
实验次数
物重(N)
物体上升的高度(m)
拉力(N)
绳子自由端移动的距离(m)
机械效率η(%)
1
1
0.1
0.6
0.2
83.3
2
1
0.1
0.4
0.4
62.5
3
2
0.1
0.65
0.4
76.9
4
1
0.2
0.6
0.4
83.3
题图或公式
(1)比较第1、2次实验数据得出:用不同的滑轮组提升相同的物体,动滑轮的个数越多,其机械效率越________(选填“高”或“低”); 比较第2、3次实验数据得出:同一个滑轮组,提升的物体越重,它的机械效率越________(选填“高”或“低”);
比较第1、4次实验数据得出:同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度________(选填“有”或“无”)关.
(2)实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计,使钩码上升,在测拉力时,某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动,不便于读数,就让测力计处于静止状态时才读数,该同学的读数与实际相比________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”),测得的机械效率________(选填“偏高”、“偏低”或“不变”),说明滑轮组的机械效率还与________有关.
18.
18、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止. 题图或公式
(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用________两图;实验中应保证________相同,具体操作方法是________.
(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________.
(3)该实验是通过观察________来比较铁球动能的大小.
四、计算题
19.
19、如图所示,一个圆柱形容器的底面积是10dm2 , 装入一定量的水.现将一个方木块放入容器中,木块漂浮在水面上,水未溢出,木块浸入水中的体积是6dm3 , 这时水的深度为8dm.(g取10N/kg,p水=1.0×103kg/m3)求: 题图或公式
(1)木块受到的浮力是多大?
(2)放入木块后,容器底部受到水的压力是多大?
20.
一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车,行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍,货车(含驾驶员)空载时重为2.5×104N.
(1)求货车空载行驶时所受的阻力大小;
(2)求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时,10s内货车牵引力做的功;
(3)当货车以90kW的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时,求货车最多可装载多重的货物.
21.
21、如图所示(滑轮组的绕绳未画出),人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒,使绳端向下移动了1.5m,重物匀速上升了0.5m,已知滑轮组的机械效率为70%(g=10N/kg). 题图或公式
(1)按题意画出滑轮组的绕绳.
(2)人所做功的功率多大?
(3)被吊起的重物质量多大?


答案解析部分
一、选择题

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