第13课 卖油翁 七年级语文下册课后培优练（部编版）（筛选入库）

下列划线字注音全部正确的一项是（　　）
A．自矜(jīn) 家圃(pǔ) 十中八九(zhōng)
B．微颔(hàn) 忿然(fèn) 酌油(zhuó)
C．睨之(niè) 发矢(shǐ) 沥之(lì)
D．覆其口(lǚ) 以杓(sháo) 遣之(qiǎn)

下列句子中划线词语使用恰当的一项是（　　）
A．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
B．十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”
C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。
D．庖丁解牛的神技，说穿了，也不过是熟能生巧罢了。

下列各组划线词意思相同的一项是（ ）
A．公亦以此自矜 以我酌油知之
B．汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C．睨之久而不去 我以日始出时去人近
D．公亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿

下面语句朗读停顿有误的一项是（ ）
A．陈康肃公/善射 B．有卖油翁/释担而立
C．尔/安敢轻吾射 D．乃取/一葫芦置于地

下面句子中的“之”意义和用法不同于其他三项的一项是（　　）
郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③。”反④归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（选自《韩非子》）
A．先自度其足，而置之其坐 B．至之市
C．而忘操之 D．反归取之

不包含人称代词的一项是（　　）
A．汝亦知射乎？ B．尔安敢轻吾射！
C．无他，但手熟尔。 D．以我酌油知之。

默写填空。
（1）《卖油翁》选自《　 　》，作者　 　是　 　（朝代）的政治家、文学家。
（2）文中表现卖油翁看待陈尧咨射技的神态的词句是：　 　、　 　。
（3）本文要说明的道理可用成语　 　来概括，与之意思相近的成语还有：　 　（写出三个即可）

整体感知:根据课文《卖油翁》内容和写法完成下面的填空题。
卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“　 　”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他　 　、　 　的性格;对陈尧咨的射技，只用了“　 　”一笔作交代，而对他的　 　性格，则作了较详的描写。

仿照“示例”。解说下列句中加下划线词‘“词类活用”现象。
示例:尔安敢轻吾射(“轻”:形容词做动同，轻视、看轻。)
①康肃笑而遣之
②吾射不亦精乎

找出下列句中的通假字，并解释其意义。
①但手熟尔 “　 　”通“　 　”，相当于“　 　”。
②徐以杓酌油沥之 “　 　”通“　 　”，相当于“　 　”。

指出下列句中加横线的“之”指代的内容。
①睨之
②以我酌油知之
③以杓酌油沥之
④康肃笑而遣之

辩题：学了《卖油翁》这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？
正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。
（1）请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。
（2）如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。

文言文阅读
（甲）
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
节选自宋·欧阳修《归田录·卖油翁》）
（乙）
族兄中涵知旌德县①时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣吏持币往，归报二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行，老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。老翁手一短柄斧纵八九寸横半之奋臂屹立。虎扑至，侧首让之。虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾②，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。
（节选自清·纪昀《阅微草堂笔记·唐打猎》）
（注释）①旌（jīng）德县：今属安徽省。②尾闾：动物的尾椎骨
（1）解释下列句中划线词语的意思。
但手熟尔（　 　）
以我酌油知之（　 　）
族兄中涵知旌德县时（　 　）
乃遣吏持币往（　 　）
（2）用“/”给（乙）文中画线的部分断句。（限断三处）
老翁手一短柄斧纵八九寸横半之奋臂屹立。
（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
大失望，姑命具食。
（4）（甲）（乙）两文在主旨、写法上有所相似，又各具特色。请完成批注。

言为心声，语言是心理的外在表现形式，人物的心理往往通过语言向外界传达。请你根据下面对话，发挥想象，揣摩陈尧咨和卖油翁两人当时的心理活动，写出来让大家欣赏。
（陈）：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
（翁）：“无他，但手熟尔。”