精品解析：2022年黑龙江龙东地区中考历史真题（筛选入库）

科技立则民族立，科技强则国家强，科技创新成为国际战略博弈的主要战场。阅读材料，回答问题。
材料一：

材料二：美国的一位电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利权。他发明了耐用的白炽电灯泡、碱性蓄电池等……
——选自统编历史教科书九年级下册
材料三：早在20世纪50年代，毛泽东就发出“我们也要搞人造卫星”的号召。我国航天技术从无到有，从小到大的发展起来。
——选自统编历史教科书八年级下册
（1）图一是我国北宋时期的匠人，他的哪项发明促进了文化的传播？
（2）图二是第二次工业革命时期发明的交通工具，请写出它的名称。
（3）图三是乘坐神舟十三号飞船升入太空的三位航天员，其中有一位黑龙江人是我国“太空漫步”的第一人。请写出他的名字。
（4）材料二中的这位发明家是谁？
（5）结合材料三，写出1970年我国成功发射的第一颗人造地球卫星的名称。
（6）结合以上材料，谈谈你对科技的认识。

当今世界，风云变幻，局部地区冲突不断。战争给人类带来了深重的灾难，人们在血与火的教训中探索着和平之路。阅读材料，回答问题。
材料一：它是法国的军事要塞，防御工事复杂坚固。1916年，德、法两国军队在此展开了一场惨烈的阵地战。由于死亡人数太多，此次战役有“绞肉机”之称。
——选自统编历史教科书九年级下册
材料二：位于夏威夷群岛的美国海军基地，沉浸在周末安谧的气氛中，睡梦中的美军没有觉察到战争正在逼近。7时55分，日军的炸弹像暴雨般倾泻到美国海军基地……
——选自统编历史教科书九年级下册
材料三：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署了《联合国家宣言》，各国为了一个共同目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。
——选自统编历史教科书九年级下册
（1）材料一是第一次世界大战中的哪次战役？这场战争的导火线是什么？
（2）材料二是第二次世界大战中的哪个事件？
（3）材料三的文件签署有何意义？列举美英盟军相互支援，协同作战、开辟欧洲第二战场的军事行动。
（4）结合所学知识说说当今时代的主题是什么？
（5）结合以上材料，谈谈你对战争的认识。

民主与法治是人类社会进入现代文明的重要标志，追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。让我们回顾历史，一同探究人类民主与法治的发展历程。

【古代民主与法治】
（1）人类法治历史源远流长。图一的人物是战国时期著名的思想家，强调以法治国。他是谁？
（2）图二是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它是哪个奴隶制国家留给人类的宝贵文化遗产？
（3）希腊是西方民主政治的源头。谁主政时期把雅典民主政治发展到高峰？
【资本主义民主与法治】
（4）1689年，英国议会通过了《权利法案》，使英国最终确立了怎样的政治体制？
（5）世界上第一部资产阶级成文宪法是什么？
（6）拿破仑为了巩固法国大革命成果，颁布了哪一法律文献？
（7）图三的文件是哪次革命的重要成果？
【社会主义民主与法治】
1954年，第一届全国人民代表大会制定了宪法，形成了人民代表大会制度，为社会主义民主法治建设奠定了基础。
（8）我国第一部社会主义类型的宪法是什么？

2022年5月10日，在中国共产主义青年团成立100周年之际，习近平总书记发表了《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》，激励团员青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上奋勇前进，使广大青年备受鼓舞。
下面让我们从历史的角度去探究讲话中蕴含的百年历史知识，并从现实的角度去思考当今青年应有的使命和担当。
【屈辱篇】
“青年的命运，从来都同时代紧密相连。1840年鸦片战争以后，中国逐步……，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难……”
（1）鸦片战争后签订的第一个不平等条约是什么？这次战争给中国社会带来了怎样的影响？
（2）举出英法联军在第二次鸦片战争中使“国家蒙辱、文明蒙尘”的史实。
【探索篇】
“中华民族遭受了前所未有的劫难。一批又一批仁人志士为救国救民而苦苦追寻……”
（3）19世纪中后期，仁人志士为“救国救民”进行了不同的探索，地主阶级洋务派和资产阶级维新派分别进行了怎样的探索？
【觉醒篇】
“……一大批先进青年在‘觉醒年代’纷纷觉醒。”
（4）先进青年陈独秀认定只有“德先生”和“赛先生”，可以救治中国一切的黑暗。这里的“德先生”和“赛先生”指的是哪两大口号？
“伟大的……促进了马克思主义在中国的传播，拉开了新民主主义革命的序幕……”
（5）“拉开了新民主主义革命序幕”的学生运动是什么？
【建设篇】
“社会主义革命和建设时期，共青团积极参与中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为祖国建设贡献了青春、建立了重要功勋！”
（6）在社会主义建设的火热年代，被誉为“解放军好战士”的是谁？
【感悟篇】
（7）时代各有不同，青春一脉相承。作为新时代的中学生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们应该有怎样的使命和担当？