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第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(A基础过关卷,含答案解析) 单元过关卷 2021 2022学年七年级历史上册同步单元测试卷(部编版)(筛选入库)

七年级上历史216
1.
(本题10分) 阅读材料,回答问题。
材料一 民失作业,而大饥馑。……人相食。死者过半。自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车。
──《汉书·食货志》
材料二 海内安宁,家给人足。
── 《资治通鉴》
材料三“都鄙廪庾尽满,而府库余财”
──《汉书·食货志》
(1)材料一反映的是什么时期的景象?造成这一景象的主要原因是什么?
(2)材料二和材料三反映的史实历史上称作什么?是汉朝推行哪种政策的体现?
(3)结合出现这种景象的原因,谈谈你的感想和启示?
2.
(本题10分)统一是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读材料回答问题
材料一:(羸政)在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除,使封建领主制留下来的残余一扫而光,然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。
——翦伯赞《中国史十五讲》
材料二:秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息,2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。
——纪录片《中华文明》解说词
材料三:
题图或公式
材料四:“一带一路”倡议之所以能够众望所归,首先是契合了各国求发展、谋合作的共同愿望;第二是中国倡导的共商共建共享的原则被广泛地认同和接受;第三是我们的做法是与各国对接发展战略,平等互利合作。
——《大国外交》解说词
(1)根据材料一并结合所学知识回答,“封建领主制”是我国古代什么政治制度?“在六国的废墟上建立的封建专制主义国家”指哪一王朝?
(2)结合材料二和所学知识,写出秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”的重大举措两例。从材料二可见中国历史发展的趋势是什么?
(3)汉武帝时代为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在思想和民族关系方面分别采取了什么措施?
(4)结合所学知识,请将材料三中丝绸之路路线中的A、E两处名称写出来。这条路在中外交流中的主要作用是什么?
(5)结合材料四和所学知识,我们应该弘扬古丝绸之路哪些精神?

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