第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（B能力提升卷，含答案解析） 单元过关卷 2021 2022学年七年级历史上册同步单元测试卷（部编版）（筛选入库）

（本题10分）我国是一个统一的多民族国家，维护国家统一和促进民族融合是历史发展的主流，是各族人民共同的愿望。
材料一

材料二：张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营，公元前60年，西汉政府在西域 设置……，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，其管辖范围包括今新疆及巴 尔喀什湖以东、以南广大地区。
——《中国历史》（部编）七年级上册
材料二：如下图

《三国两晋南北朝时期政权分合示意图》
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，指出图一是哪一朝代创立的政治制度？图二反映秦朝统一使用哪种货币作为标准货币？货币的统一有什么意义？
（2）依据材料二及所学知识，指出张骞通西域后形成著名的陆上大通道的名称，西汉政府在西域设置了什么机构？该机构的设置有什么影响？
（3）根据材料三并结合所学知识，写出图中A处和B处的政权名称，指出后来灭掉吴国统一全国的是哪个政权？

（本题10分）农业经济是立国之本，固国之本。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一

（1）读图1、图2，结合所学知识，说说战国时生产力发展的主要标志是什么？图3反映了战国的商鞅变法，请问变法中推动农业生产发展的措施是什么？
材料二（汉景帝）诏曰：“农，天下之本也，黄金、珠玉、饥不可食，寒不可衣……其令国郡务劝农桑……”
（2）材料二说明汉景帝重视什么？为此他采取了哪些措施？
材料三（东晋建立后）江南之为国盛矣。…地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（3）材料三反应映东晋以来江南地区经济发展什么状况？并说明江南地区经济发展的原因。
（4）综上所述，你认为促进农业经济发展的主要因素有哪些？

（本题10分）中国是一个多民族的国家，各民族在不断地交融中创造了灿烂的中华文明。阅读下列材料，回答问题。
材料一：


西城都护府是汉朝时期在西域（今新疆地区）设置的管辖机构。“都护”是汉西域地方最高长官，其主要职责在于守境安土，协调西域各国间的矛盾和纠纷，制止外来势力的侵扰，维护西城地方的社会秩序，确保丝绸之路的畅通。“都护“统管着大宛以东、乌孙以南的三十多个国家，各国“自译长、域长、君、监、吏、大禄、百长、千长、都尉、且渠、当户、将、相至侯王，皆佩汉印绶”，确认是汉的官员。
——360百科
材料二：“今欲断北语，一从正音“，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要丢官降职…择中原大姓（汉族）女子作后宫、并分別为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。
——逯耀东《从平城到洛阳》
材料三：魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农生产。而汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，又学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。
——部编版七年级下册教材
（1）根据材料一指出秦汉时期的民族交往主要有哪几种方式？材料中西域都护的设立产生了怎样的影响？
（2）材料二提到了北魏孝文帝改革的哪些措施，结合所学知识分析这些措施起了什么作用。
（3）根据材料三概括魏晋以来民族交融的表现。
（4）综上所述，谈谈你对秦汉至魏晋南北朝时期民族关系的认识。