部编版 · 七年级语文
部编版初一语文免费试题
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部编版七年级语文题目
阅读下面的诗歌，完成。 天上的街市 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 【 1 】 第一节在全诗中起什么作用？ 【 2 】 诗的后三节中连用了四个
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阅读下文，完成下列各题。 燕 子 席慕蓉 初中的时候，学会了那一首《送别》歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱了起来： “长亭外，古道边……” 刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！” 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说
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阅读下面文本，完成下列各题。 天上的街市 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻，定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 结合文意解释下列词语。 ①缥缈： ______ ②不甚： ______ “我想那缥缈
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给画线字注音，根据拼音写汉字。 三妹便 怂恿 ______ 着她去拿一只来。 四面都是土坡，上面长着 参差 ______ 不齐的矮树丛和臭椿树苗。 旁边有一座教堂，钟楼也已经tān tā ______ 了。 我想那 iāo miǎo ______ 的空中，定然有美丽的街市。
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爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”想象力是知识的源泉，是智力活动的翅膀。为了激发同学们的想象力，班级开展了“放飞想象”综合性学习活动，请你来参加。 （1）（读材料·谈感想） 1974年，美国佛罗里达州举行作文竞赛。一个9岁的小男孩艾克尔写了一篇题为“孵蛋”的作文参赛，获得了一等奖。他写道：“星期天，我和几个小朋友到郊外去玩，捡到一个蛋。玛丽说是云雀蛋，彼得说是鸵鸟蛋，丹妮说是恐龙蛋……大家争论不休，我提议把蛋孵出来。一孵出来，啊呀呀，
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下面说法不正确的一项是（ ）
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阅读下面的文段，完成小题。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他
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阅读古诗文，回答问题。 【甲】初，权谓吕蒙曰……肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】晋平公 ① 问于师旷 ② 曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！” 师旷曰：“暮，何不炳烛 ③ 乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行 ④ 乎？” 平公曰：“善哉！” （选自《说苑》） 【注】①晋平公：春秋时期晋国国君。②
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《孙权劝学》作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。
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用现代汉语翻译下面的句子。 蒙辞以军中多务。
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按要求默写。 写出出自《孙权劝学》的两个成语： ______ 、 ______ 。 孙权为了让吕蒙多学一些知识，对吕蒙说：“ ______ ， ______ ！” 文章并没有直接写出吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的一句话表现出来的，这句话是：“ ______ ， ______ ！” 面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：“ ______ ， ______ ，大兄何见事之晚乎！”以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快之大。
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下列对文章《孙权劝学》内容的分析，不正确的一项是（ ）
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翻译下列句子。 孤岂欲卿治经为博士邪！ 卿言多务，孰若孤？ 肃遂拜蒙母，结友而别。
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解释下列句中加点的词。 蒙 乃 始就学 ______ 即更 刮 目 相待 ______ 及鲁肃 过 寻阳 ______ 非 复 吴下阿蒙 ______
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高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你有许多的写作灵感。多读书，可以让你全身都有礼节。多读书，可以让你变得聪明，变得有智慧……下面是某校七至九年级学生读书情况调查以及同学们对读书的看法，请你回答问题。 （材料一）读书现状调查表 （材料二） 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘
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课内阅读，阅读下面的课文《回忆鲁迅先生（节选）》选段，回答问题。 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。 若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 ………… 鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。” 鲁迅先生从下午两三点钟起就
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阅读下文，回答问题。 活在人类的心里 在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，--正当黄昏朦胧地掩上大地，新月投着凄凄的光的时候。 只有鲁迅先生。 每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门，立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，
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阅读下面一段话，回答问题。 莫泊桑是福楼拜的学生，他每逢星期天就带着新习作去聆听老师的点评。有一次，莫泊桑看到福楼拜桌上放着一叠文稿，翻开一看，只见每页上都只写了一行，其余九行是空白，莫泊桑不解地问：“先生，您这样写，不是太浪费稿纸了吗？”福楼拜笑了笑说：“亲爱的，我早已养成这种习惯，一张十行的稿纸，只写第一行，其他九行是留着修改用的。”莫泊桑听了，恍然大悟，于是立即告辞，回家修改自己的小说去了。 莫泊桑听了福楼拜的一席话，“恍然大悟”
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整体感知：《回忆鲁迅先生》主要写了鲁迅先生日常生活中的哪些琐事？鲁迅先生给你留下的总体印象是什么？请用简洁文字补充下面表格中空缺的内容。 日常琐事 神情姿态 ______ ______ 与家人相处 总体印象 ______
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给加下划线的字注音。 ① 对 ______ 学 ______ ② 杀 ______ 布 ______ 转弯 角 ______ ③深 痛绝 ______ 罪大 极 ______ 令人 心 ______ ④ 桌子 ______ 书 ______
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选出恰当的词语填在下列句子横线上。 ①鲁迅先生的笑声是 ______ （开朗 明朗）的，是从心里的欢喜。 ②青年人写信，写得太 ______ （草率 轻率），鲁迅先生是深恶痛绝之的。
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下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
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下面词语或短语中划线字注音正确的一组是（ ）
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下列句子中没有错别字的一项是（ ）
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