题霸题霸学习平台
← 返回公开题库
八年级语文solution一般
题目
为深入了解河南文化底蕴,增强文化自信,班级组织了系列活动.请你参与并完成以下题目.
(1)同学们收集到一些河南文旅宣传口号,请你选择最喜欢的一则,并简述理由.
①老家河南,"豫"见美好.
②老家河南,一个来了都说"中"的地方.
③一脉相承中华源,一品山水大河南.
(2)下图是郑州旅游的徽标,请简要说说你对这个徽标构图元素和含义的理解.

(3)八年级(1)班计划组织全体学生到河南博物院研学,发布了一则通知,通知中存在一处问题,请你提出修改意见.
通知 为深入了解河南文化底蕴,增强文化自信,班级定于本周日举行"走进河南博物院"研学活动,早上八点钟统一乘车前往,请大家做好准备,按时到达.
八年级(1)班
2024年4月25日
知识点:对联、现代文阅读、新闻 广告 标语章节:未标注

答案与解析

答案

答案:
(1)示例一:我选“老家河南,豫见美好”。此宣传语言简意赅,朗朗上口,容易记住,“老家河南”充满浓浓乡情,亲切质朴,很好展现了河南历史的厚重:“豫见美好”用“豫见”谐音“遇见”,巧妙表达出对河南的深情和对未来的美好憧憬。
示例二:我选“老家河南,一个来了都说中的地方”。此宣传语言简意赅,“老家河南”充满浓浓乡情,亲切质朴;又用河南方言“中”,既突出了地方的语言特色,又表达出对河南的赞美之情。
示例三:我选“一脉相承中华源,一品山水大河南”。此宣传语采用对偶的手法,对仗工整,朗朗上口,上句突出了河南文化厚重的历史根基,下句突出了河南美丽的山水景致,展现出河南的人文和自然优势。
(2)徽标由红色的“中”字,“中”字上边的伸展躯体的人,“郑州”二字等元素构成。大大的红色的“中”可以理解为中华,寓意郑州这里孕育了华夏民族,伸展躯体的人代表着郑州的、郑州人的活力,而“郑州”二字的汉语与拼音,则点名地点,整体凸显了郑州这座城市的活力、热情,以吸引更多游客。
(3)补充通知的对象:八年级(1)班家长及学生:补充乘车的地点:学校门口(或其他地点)

解析

答案:
(1)示例一:我选“老家河南,豫见美好”。此宣传语言简意赅,朗朗上口,容易记住,“老家河南”充满浓浓乡情,亲切质朴,很好展现了河南历史的厚重:“豫见美好”用“豫见”谐音“遇见”,巧妙表达出对河南的深情和对未来的美好憧憬。
示例二:我选“老家河南,一个来了都说中的地方”。此宣传语言简意赅,“老家河南”充满浓浓乡情,亲切质朴;又用河南方言“中”,既突出了地方的语言特色,又表达出对河南的赞美之情。
示例三:我选“一脉相承中华源,一品山水大河南”。此宣传语采用对偶的手法,对仗工整,朗朗上口,上句突出了河南文化厚重的历史根基,下句突出了河南美丽的山水景致,展现出河南的人文和自然优势。
(2)徽标由红色的“中”字,“中”字上边的伸展躯体的人,“郑州”二字等元素构成。大大的红色的“中”可以理解为中华,寓意郑州这里孕育了华夏民族,伸展躯体的人代表着郑州的、郑州人的活力,而“郑州”二字的汉语与拼音,则点名地点,整体凸显了郑州这座城市的活力、热情,以吸引更多游客。
(3)补充通知的对象:八年级(1)班家长及学生:补充乘车的地点:学校门口(或其他地点)

AI 自由组卷

围绕这道题再组一份练习 →

完整试卷

浏览同年级试卷结构 →