（1）本题考查词语含义。
①“不见曦月”翻译：如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。“曦”：日光，这里指太阳。
②“绝????多生怪柏”翻译：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。“????”：山峰。
③“盖水之难行者”翻译：大概是水难以通行的地方。“盖”：大概是。
④“乃叹曰”翻译：于是感叹说。“乃”：于是。
（2）本题考查断句。
这句话的意思是抬头仰望，悬崖绝壁，有万仞千丈高。故可断为：仰视之/悬崖绝壁/万仞千寻。
（2）本题考查翻译。
①重点词解释：“清”，水清；“荣”，树荣；“峻”，山高；“茂”，草盛；“良”，甚，很。翻译：水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
②重点词解释：“日午”，中午；“方”，才；“见”，看见；“斯”，这；“昭昭”，明亮。翻译：中午的时候才能看见，而天空在这里显得格外明亮。
（3）本题考查内容的理解。
水的特点及描写手法分析
【甲】“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”这句话写出了三峡水在夏季水势浩大、水流湍急的特点。运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写夏季江水漫上山陵，下行和上行的航路都被阻断，体现水势浩大；“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”通过与“乘奔御风”作比较，从侧面突出水流之快。
【乙】“正德丙子秋九月，予奉命之蜀，逶迤四百余里，水急如射。挽舟上者，日不一舍。下者，顷刻数程。”这句话写出了三峡水水流湍急的特点。主要运用了正面描写，直接描写水急如射，上行的船速度很慢，日行不到三十里，下行的船则速度很快，顷刻之间可行数程，突出水流之急。
综上所述，【甲】【乙】画线句子共同写出了水水流湍急的特点，【甲】文采用正侧面结合的手法，【乙】文主要采用正面描写的手法。
答案：
（1）①日光，这里指太阳。
②山峰。
③大概是。
④于是。
（2）仰视之/悬崖绝壁/万仞千寻。
（3）①“清荣峻茂，良多趣味。”翻译：水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
②“日午方见，而天之多斯昭昭然。”翻译：中午才能看见太阳，天空的广阔明亮就很明显了。
（4）【甲】【乙】画线句子共同写出了水的湍急的特点。
【甲】文“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过与“乘奔御风”作比较，突出水速之快，运用了夸张和对比的手法。
【乙】文“正德丙子秋九月，予奉命之蜀，逶迤四百余里，水急如射。挽舟上者，日不一舍。下者，顷刻数程”，直接描写水流如射出的箭一般快，以及上行和下行的速度差异，突出水的湍急，运用了比喻和对比的手法。

（1）本题考查词语含义。
①“不见曦月”翻译：如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。“曦”：日光，这里指太阳。
②“绝????多生怪柏”翻译：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。“????”：山峰。
③“盖水之难行者”翻译：大概是水难以通行的地方。“盖”：大概是。
④“乃叹曰”翻译：于是感叹说。“乃”：于是。
（2）本题考查断句。
这句话的意思是抬头仰望，悬崖绝壁，有万仞千丈高。故可断为：仰视之/悬崖绝壁/万仞千寻。
（2）本题考查翻译。
①重点词解释：“清”，水清；“荣”，树荣；“峻”，山高；“茂”，草盛；“良”，甚，很。翻译：水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
②重点词解释：“日午”，中午；“方”，才；“见”，看见；“斯”，这；“昭昭”，明亮。翻译：中午的时候才能看见，而天空在这里显得格外明亮。
（3）本题考查内容的理解。
水的特点及描写手法分析
【甲】“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”这句话写出了三峡水在夏季水势浩大、水流湍急的特点。运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写夏季江水漫上山陵，下行和上行的航路都被阻断，体现水势浩大；“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”通过与“乘奔御风”作比较，从侧面突出水流之快。
【乙】“正德丙子秋九月，予奉命之蜀，逶迤四百余里，水急如射。挽舟上者，日不一舍。下者，顷刻数程。”这句话写出了三峡水水流湍急的特点。主要运用了正面描写，直接描写水急如射，上行的船速度很慢，日行不到三十里，下行的船则速度很快，顷刻之间可行数程，突出水流之急。
综上所述，【甲】【乙】画线句子共同写出了水水流湍急的特点，【甲】文采用正侧面结合的手法，【乙】文主要采用正面描写的手法。
答案：
（1）①日光，这里指太阳。
②山峰。
③大概是。
④于是。
（2）仰视之/悬崖绝壁/万仞千寻。
（3）①“清荣峻茂，良多趣味。”翻译：水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
②“日午方见，而天之多斯昭昭然。”翻译：中午才能看见太阳，天空的广阔明亮就很明显了。
（4）【甲】【乙】画线句子共同写出了水的湍急的特点。
【甲】文“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过与“乘奔御风”作比较，突出水速之快，运用了夸张和对比的手法。
【乙】文“正德丙子秋九月，予奉命之蜀，逶迤四百余里，水急如射。挽舟上者，日不一舍。下者，顷刻数程”，直接描写水流如射出的箭一般快，以及上行和下行的速度差异，突出水的湍急，运用了比喻和对比的手法。