（1）本题考查文学常识。
这封家书的作者是诸葛亮。诸葛亮是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、发明家，他写这封家书是为了告诫儿子修身养性、治学做人的道理，体现了他对后代的殷切期望和谆谆教导。
（2）本题考查翻译。
重点词：广，增长；志，志向。翻译：如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
（3）本题考查内容的理解。
《诫子书》中提到的“静”，首先是一种内心的宁静和平和状态。文中“静以修身”表明通过内心的安静可以修养身心，去除杂念和浮躁情绪，使自己的品德得以完善。如材料中弈秋教两个人下棋，其中一人专心致志，能静心听从弈秋的教导，这体现了“静”对于学习和做事的重要性。只有内心安静，才能专注于学习和提升自己，不为外界的干扰和诱惑所动摇，从而达到增长才干和明确志向的目的。“非宁静无以致远”进一步强调了只有保持宁静的心境，才能有长远的目标和追求，实现自己的理想。所以“静”在文中不仅是一种修身养性的方法，更是实现个人成长和发展的关键因素，它有助于培养人的专注力、毅力和定力，让人在学习、品德修养等方面取得更好的成效，避免因“淫慢”“险躁”而导致的意志消沉和才能荒废，防止“年与时驰，意与日去”的情况发生。
答案：
（1）诸葛亮
（2）如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
（3）“静”在文中不仅是一种修身养性的方法，更是实现个人成长和发展的关键因素，它有助于培养人的专注力、毅力和定力，让人在学习、品德修养等方面取得更好的成效，避免因“淫慢”“险躁”而导致的意志消沉和才能荒废，防止“年与时驰，意与日去”的情况发生。

（1）本题考查文学常识。
这封家书的作者是诸葛亮。诸葛亮是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、发明家，他写这封家书是为了告诫儿子修身养性、治学做人的道理，体现了他对后代的殷切期望和谆谆教导。
（2）本题考查翻译。
重点词：广，增长；志，志向。翻译：如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
（3）本题考查内容的理解。
《诫子书》中提到的“静”，首先是一种内心的宁静和平和状态。文中“静以修身”表明通过内心的安静可以修养身心，去除杂念和浮躁情绪，使自己的品德得以完善。如材料中弈秋教两个人下棋，其中一人专心致志，能静心听从弈秋的教导，这体现了“静”对于学习和做事的重要性。只有内心安静，才能专注于学习和提升自己，不为外界的干扰和诱惑所动摇，从而达到增长才干和明确志向的目的。“非宁静无以致远”进一步强调了只有保持宁静的心境，才能有长远的目标和追求，实现自己的理想。所以“静”在文中不仅是一种修身养性的方法，更是实现个人成长和发展的关键因素，它有助于培养人的专注力、毅力和定力，让人在学习、品德修养等方面取得更好的成效，避免因“淫慢”“险躁”而导致的意志消沉和才能荒废，防止“年与时驰，意与日去”的情况发生。
答案：
（1）诸葛亮
（2）如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
（3）“静”在文中不仅是一种修身养性的方法，更是实现个人成长和发展的关键因素，它有助于培养人的专注力、毅力和定力，让人在学习、品德修养等方面取得更好的成效，避免因“淫慢”“险躁”而导致的意志消沉和才能荒废，防止“年与时驰，意与日去”的情况发生。