（1）本题考查一词多义。
A.不同，“元方时年七岁”的“时”是“当时”的意思；“学而时习之”的“时”是“按时”的意思。
B.相同，两个“信”都是“信用”的意思。
C.不同，“如此但糜自可”的“可”是“可以”的意思；“三军可夺帅也”的“可”是“能够”的意思。
D.不同，“何必饭也”的“何”是“为什么”的意思；“白雪纷纷何所似”的“何”是“什么”的意思。
故选：B。
（2）本题考查翻译。
①重点词：待，等待；至，到；去，离开。翻译：（我父亲）等了您很久您却还没有到，已经离开了。
②重点词：论议，谈论。翻译：客人和太丘在谈论。
（3）本题考查断句。
这句话的意思是：您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放竹算，饭煮成了粥。根据句子意思和表达的情境进行断句，“大人与客语”是事情的起因，“乃俱窃听”是元方兄弟的行为，“炊忘著算”是导致结果的原因，“饭今成糜”是结果。故可断为：大人与客语/乃俱窃听/炊忘著算/饭今成糜。
（4）本题考查内容的理解。
甲文中陈元方的性格特点：明白事理、聪明机智：当友人责怪陈太丘“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方能够立刻反驳“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。他清楚地指出友人的错误在于不讲信用和没有礼貌，这体现出他年纪虽小，但明白事理，能敏锐地分析问题。不卑不亢、率真：面对友人的无礼，元方没有丝毫畏惧，理直气壮地回应。在友人“惭，下车引之”后，元方“入门不顾”，这一行为展现了他不因为对方是长辈而委屈自己，保持自己的原则和个性，体现出他率真的一面。乙文中陈元方的性格特点：好学：当父亲和客人论议时，元方和季方放弃炊煮之事，“俱委而窃听”，表现出他们对知识的渴望和对大人论议内容的好奇，突出了元方好学的特点。聪慧：在因窃听而导致煮饭失误后，面对父亲的询问，元方和季方能准确地回答出忘记放竹算的原因，并且“更相易夺，言无遗失”，把听到的内容完整复述出来，这显示出他们记忆力好、思维敏捷，体现出陈元方聪慧的性格。
答案：
（1）B
（2）①（我父亲）等了您很久您却还没有到，已经离开了。
②客人和太丘在谈论。
（3）大人与客语/乃俱窃听/炊忘著算/饭今成糜。
（4）聪明机智 正直不阿

（1）本题考查一词多义。
A.不同，“元方时年七岁”的“时”是“当时”的意思；“学而时习之”的“时”是“按时”的意思。
B.相同，两个“信”都是“信用”的意思。
C.不同，“如此但糜自可”的“可”是“可以”的意思；“三军可夺帅也”的“可”是“能够”的意思。
D.不同，“何必饭也”的“何”是“为什么”的意思；“白雪纷纷何所似”的“何”是“什么”的意思。
故选：B。
（2）本题考查翻译。
①重点词：待，等待；至，到；去，离开。翻译：（我父亲）等了您很久您却还没有到，已经离开了。
②重点词：论议，谈论。翻译：客人和太丘在谈论。
（3）本题考查断句。
这句话的意思是：您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放竹算，饭煮成了粥。根据句子意思和表达的情境进行断句，“大人与客语”是事情的起因，“乃俱窃听”是元方兄弟的行为，“炊忘著算”是导致结果的原因，“饭今成糜”是结果。故可断为：大人与客语/乃俱窃听/炊忘著算/饭今成糜。
（4）本题考查内容的理解。
甲文中陈元方的性格特点：明白事理、聪明机智：当友人责怪陈太丘“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方能够立刻反驳“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。他清楚地指出友人的错误在于不讲信用和没有礼貌，这体现出他年纪虽小，但明白事理，能敏锐地分析问题。不卑不亢、率真：面对友人的无礼，元方没有丝毫畏惧，理直气壮地回应。在友人“惭，下车引之”后，元方“入门不顾”，这一行为展现了他不因为对方是长辈而委屈自己，保持自己的原则和个性，体现出他率真的一面。乙文中陈元方的性格特点：好学：当父亲和客人论议时，元方和季方放弃炊煮之事，“俱委而窃听”，表现出他们对知识的渴望和对大人论议内容的好奇，突出了元方好学的特点。聪慧：在因窃听而导致煮饭失误后，面对父亲的询问，元方和季方能准确地回答出忘记放竹算的原因，并且“更相易夺，言无遗失”，把听到的内容完整复述出来，这显示出他们记忆力好、思维敏捷，体现出陈元方聪慧的性格。
答案：
（1）B
（2）①（我父亲）等了您很久您却还没有到，已经离开了。
②客人和太丘在谈论。
（3）大人与客语/乃俱窃听/炊忘著算/饭今成糜。
（4）聪明机智 正直不阿