八年级正在开展以"身边的文化遗产"为主题的语文综合性学习活动,请你参加并完成任务.
【了解身边的文化遗产】
（1）为了让同学们全面了解什么是文化遗产,学校计划在本周五下午1.00邀请长春市群众艺术馆（长春市非物质文化遗产保护中心）的王老师来校讲学,推荐身为班长的你去邀请.下面的邀请函中有两处表达不够得体,请你找出并改正.
尊敬的王老师:您好!贵校计划在本周五下午1.00进行"身边的文化遗产"主题活动,诚邀您就"文化遗产"进行讲学.恭候您的惠顾!
①______
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【寻找身边的文化遗产】
（2）王老师在讲座的时候提到中国很多城市人杰地灵,底蕴深厚,拥有众多的文化遗产.你班的李华同学想上网了解自己居住的城市有哪些文化遗产,你觉得他应该在搜索引擎里键入什么关键词,才能最快速最直接地搜索到他想要的答案?
【保护身边的文化遗产】
（3）王老师告诉大家,文化是灿烂的,也是脆弱的,它需要精心地照料和培育.下面关于保护本国传统文化的做法,语序连贯的一项是 ______
①把自己的文化综合起来,还拿别人的补助他,叫他起化合作用,成一个新文化系统.
②再用那西洋人研究学问的方法去研究他,得他的真相.
③要先人人存一个尊重爱护本国文化的诚意.
④把这新系统往外扩充,叫人类全体都得着他好处.
A.③④①②
B.④③②①
C.②③④①
D.③②①④
【参观身边的文化遗产】
（4）听完讲座后,同学李华对你说:"班长,我听说长春市群众艺术馆在寒假期间有《我们身边的非物质文化遗产展》,我很想去参观一次,但不好意思跟王老师说,你能帮我转达一下吗?"那么,你将如何把李华的话转述给王老师?