题目
某校七年级(3)班学生围绕秦国(朝)历史进行了一系列主题探究活动,请你参与进来。
【大秦的崛起】
材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——李斯《谏逐客书》
【秦朝的统一】
材料二:

【帝国的灭亡】
材料三:三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉(胜)乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉(胜)。
——司马迁《史记•陈涉世家》
(1)材料一说的是秦国历史上哪一重要改革?结合材料一及所学知识指出这次改革对秦国产生的影响。
(2)材料二的图片向我们展示了秦朝巩固统治的哪两项措施?结合所学知识指出这两项措施产生的影响。
(3)材料三描述的是秦朝历史上的哪一事件?结合所学知识指出这一事件在中国历史上的重要性。
(4)综合上述探究及所学知识,说说秦朝在中国历史上的地位。
【大秦的崛起】
材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——李斯《谏逐客书》
【秦朝的统一】
材料二:

【帝国的灭亡】
材料三:三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉(胜)乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉(胜)。
——司马迁《史记•陈涉世家》
(1)材料一说的是秦国历史上哪一重要改革?结合材料一及所学知识指出这次改革对秦国产生的影响。
(2)材料二的图片向我们展示了秦朝巩固统治的哪两项措施?结合所学知识指出这两项措施产生的影响。
(3)材料三描述的是秦朝历史上的哪一事件?结合所学知识指出这一事件在中国历史上的重要性。
(4)综合上述探究及所学知识,说说秦朝在中国历史上的地位。
知识点:商鞅变法章节:未标注