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七年级生物solution一般
题目
借助显微镜能让我们更清晰地认识动植物细胞.如下表是制作并观察动植物细胞临时装片的两个实验及步骤.
实验名称实验一:制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验二:制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片
实验步骤①在洁净的载玻片中央滴一滴a._____①在洁净的载玻片中央滴一滴b._____
②撕取洋葱鳞片叶内表皮②用无菌牙签在自己已漱净的口腔内壁上轻刮几下
③将材料在液滴中展平③把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的液滴中,轻轻涂抹几下
④盖盖玻片④盖盖玻片
⑤染色⑤染色
⑥观察⑥观察
（1）写出实验步骤①中滴加的液体的名称:a.______；b.______.
（2）实验步骤⑤所用的染色剂是 ______.染色的方法是在盖玻片的一侧滴一滴染色剂,用 ______从盖玻片的另一侧吸引,重复2～3次,使染色剂浸润标本.
（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞共有的能量转换器是 ______,该结构的功能是可使细胞中的一些有机物,通过复杂的变化将储存的 ______释放出来,供细胞利用.
（4）实验过程中,小明同学发现镜头上有一个污点,他的正确做法应是在老师的指导下用 ______擦拭.
知识点：制作临时装片观察植物细胞、制作临时装片观察人的口腔上皮细胞章节：未标注

答案与解析

答案

（1）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴一滴a清水；制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片在载玻片的中央滴一滴b生理盐水，都是为了保持细胞原来的形态。
（2）实验步骤⑤所用的染色剂是碘液，是为了将细胞核染成深色，便于观察。染色的方法是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。。
（3）细胞内的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物细胞所特有的；线粒体是动、植物细胞共有的能量转换器，因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞共有的能量转换器是线粒体，线粒体将储存在有机物中的能量，释放出来，供细胞利用。
（4）清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上影响观察效果。
故答案为：（1）清水；生理盐水；
（2）碘液；吸水纸；
（3）线粒体；能量；
（4）擦镜纸。

解析

（1）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴一滴a清水；制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片在载玻片的中央滴一滴b生理盐水，都是为了保持细胞原来的形态。
（2）实验步骤⑤所用的染色剂是碘液，是为了将细胞核染成深色，便于观察。染色的方法是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。。
（3）细胞内的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物细胞所特有的；线粒体是动、植物细胞共有的能量转换器，因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞共有的能量转换器是线粒体，线粒体将储存在有机物中的能量，释放出来，供细胞利用。
（4）清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上影响观察效果。
故答案为：（1）清水；生理盐水；
（2）碘液；吸水纸；
（3）线粒体；能量；
（4）擦镜纸。

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