沙市区某中学化学实践活动小组在老师的带领下,对空气质量检测等开展了一系列项目式学习.
活动一:了解空气质量指数所表示的含义空气质量指数$(AirQuality\ln dex$,简称$AQ)$是定量描述空气质量状况的指数,分为六级,相对应空气质量的六个级别,其数值越大,说明空气污染状况越严重.

【思考分析】如图$1$是该日沙市区的空气质量情况,该日的空气质量为______$(填"优""良"或"轻度污染")$.
活动二:认识微型空气质量"检测站"
【查询网络】微型空气质量检测系统用于实时、准确检测室外空气污染物,其结构如图$2$.
【交流思考】太阳能板工作时进行的能量转化是______.
活动三:调查微型空气质量"检测站"
【进行实践】同学们找到一个微型空气质量检测站,观察并记录不同时间显示的数据如表:

二氧化氮$/\mu g$	臭氧$/\mu g$	一氧化碳$/\mu g$
$22.0$	$158.0$	$3.26$

【交流思考】除显示器显示的内容外,还需要检测的空气污染物有______$(写一种)$.
活动四:提出空气质量改进方案
【分享成果】"绿水青山就是金山银山."为了保护人类赖以生存的空气,请你和兴趣小组同学思考,我们自己在校园中能做什么$?$______.