题霸题霸学习平台
← 返回公开题库
七年级语文solution一般
题目
与经典著作为友,学习古人的智慧,感受古人的品行,助推我们不断重塑自己.

陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:"尊君在不?"答曰:"待君久不至,已去."友人便怒曰:"非人哉!与人期行,相委而去."元方曰:"君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼."友人惭,下车引之.元方入门不顾.
《世说新语•方正》乙 曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"
《论语•学而》(1)下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ______
A."期日中"中的"日"是"太阳"的意思,"日中"即"太阳正当午,中午",与"吾日三省吾身"(《论语•学而》)中的"日"意思不同.
B."则是无信"中"信"是名词"信用"的意思,与"与朋友交而不信乎"(《论语•学而》)中的"信"意思相同.
C."期"有"约定""期望,要求""限度"等义项,根据语境推测,"陈太丘与友期行"中的"期"是"约定"的意思.
D."委"有"积,聚积""托付,委托""舍弃,丢下""放置""曲折"等义项,根据语境推测,"相委而去"中的"委"是"舍弃,丢下"的意思.
(2)把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语.
友人惭,下车引之.
(3)进行话剧表演时,小语同学分不清"君""家君""尊君",请你帮助辨析.
(4)从甲、乙两文中,你学到哪些修身做人的启示?
知识点:文言文阅读章节:未标注

答案与解析

答案

(1)本题考查理解一词多义。
ACD.正确。
B.有误,“与朋友交而不信乎”的“信”是“守信用”,动词。
故选:B。
(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力。
重点词:惭,感到惭愧;引,拉,牵拉。句意:(那位)朋友感到惭愧,从车里下来拉他。
(3)本题考查对古代常见敬辞谦辞的掌握。“君”古汉语意思很多,用在这里,结合上下文可知,是对别人的尊称,敬辞,“您”的意思;“家君”结合上下文可知是谦辞,对别人称自己的父亲;“尊君”结合上下文可知,是敬辞,对别人父亲的尊称。
(4)本题考查见解阐述。
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
从【甲】文内容可知,陈元方小小年纪就表现出“方正”之气,懂得“信”的重要,懂得“礼”的重要。辩驳有理有据,落落大方,以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。结合“吾日三省吾身”可知,从这句话可以得到关于修身方面的启示:我们应该加强自我反省,提高自身修养。
答案:
(1)B
(2)(那位)朋友感到惭愧,从车里下来拉他。
(3)君:对别人的尊称,是“您”的意思;家君:对别人称自己的父亲;尊君对别人父亲的尊称。
(4)示例:从元方的角度来分析,我们可以学习到,我们在被别人质疑或怒骂的时候,要懂得据理力争;面对别人的指责,要敢于反驳;从友人的角度,可以看出做人要有礼貌,要讲诚信,或是从知错就改的角度来阐述。从“吾日三省吾身”中,我领悟到了修身应该加强自我反省。

解析

(1)本题考查理解一词多义。
ACD.正确。
B.有误,“与朋友交而不信乎”的“信”是“守信用”,动词。
故选:B。
(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力。
重点词:惭,感到惭愧;引,拉,牵拉。句意:(那位)朋友感到惭愧,从车里下来拉他。
(3)本题考查对古代常见敬辞谦辞的掌握。“君”古汉语意思很多,用在这里,结合上下文可知,是对别人的尊称,敬辞,“您”的意思;“家君”结合上下文可知是谦辞,对别人称自己的父亲;“尊君”结合上下文可知,是敬辞,对别人父亲的尊称。
(4)本题考查见解阐述。
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
从【甲】文内容可知,陈元方小小年纪就表现出“方正”之气,懂得“信”的重要,懂得“礼”的重要。辩驳有理有据,落落大方,以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。结合“吾日三省吾身”可知,从这句话可以得到关于修身方面的启示:我们应该加强自我反省,提高自身修养。
答案:
(1)B
(2)(那位)朋友感到惭愧,从车里下来拉他。
(3)君:对别人的尊称,是“您”的意思;家君:对别人称自己的父亲;尊君对别人父亲的尊称。
(4)示例:从元方的角度来分析,我们可以学习到,我们在被别人质疑或怒骂的时候,要懂得据理力争;面对别人的指责,要敢于反驳;从友人的角度,可以看出做人要有礼貌,要讲诚信,或是从知错就改的角度来阐述。从“吾日三省吾身”中,我领悟到了修身应该加强自我反省。

AI 自由组卷

围绕这道题再组一份练习 →

完整试卷

浏览同年级试卷结构 →