【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨能 ③ 倍 ④ 诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝之时，咏其文，思其义，所得多矣。”

注释：①司马温公：即司马光。②独下帷绝编：指像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦。 ③ 迨（dài）：等到。 ④ 倍：同“背”，背诵。

(1) 解释下列句中加横线的词。

（1）见往事耳 （2）及鲁肃过寻阳

（3）患记问不若人 （4）迨能倍诵乃止

(2) 给下面句子划分两处停顿。

用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。

(3) 用现代汉语翻译下面句子。

（1）蒙辞以军中多务。

（2）咏其文，思其义，所得多矣。

(4) 吕蒙是三国时的一代名将，司马光成了宋代著名史学家，从他们对待学习的态度，你获得了怎样的启示？