（1）①：根据材料“古代埃及、古代两河流域、古代印度、中国古代文明”“适合农业耕作的大河流域”可知，亚非文明以农业为主，属于农耕文明。
（2）特性：结合所学人类文明的知识可知，人类文明具有区域性和多样性等，其中区域性的表现在，文化创造活动都是在一定的地理条件下进行的，因此文化自然就具有地域的特点。不同地域的文化由于自然环境、历史背景等因素的影响，形成了各自独特的地域文化；多样性表现在，文化在不同的自然、历史和社会条件下形成了不同的种类和模式，使得世界文化呈现出多样性。各民族文化各具特色，相互之间不可替代，都是全人类的共同财富。
（3）价值：根据材料一“其中商代有宇甲骨约15万片，单字计4400个以上，已经识别的字在1500个以上”并结合所学甲骨文的知识可知，甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
（4）历史信息：根据材料二“春秋战国时期的铁农具”和“金（即铁）以铸锄、夷、斤、则，试诸壤土”可知，春秋战国时期我国已经出现铁器并使用铁制农具。
关系：根据材料二考古发现和文献记载的内容可知，考古发现和文献记载都是研究历史的重要方式，考古发现可以印证文献记载的真实性。
（5）观点、人物、理由：根据材料三“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来？、君主专制中央集权、焚书坑儒”等信息可知，材料三体现出秦始皇的功绩和暴政，因此要辩证看待秦始皇。然后围绕观点，结合秦始皇的功绩和暴政进行分析，秦始皇是是“千古一帝”，灭六国，建立秦朝，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。采取了一系列措施巩固国家统治，例如建立君主专制中央集权。但实行残暴统治，例如焚书坑儒，导致大量的珍贵文献被焚毁等。综上可知，对于秦始皇我们要辩证看待。
（6）①：结合所学文艺复兴运动的知识可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义，肯定人的价值。
背景：结合所学文艺复兴运动产生的背景，可从资本主义萌芽、资产阶级的崛起、教会的统治等角度进行分析，例如资本主义萌芽的产生；新兴资产阶级的崛起；教会的黑暗统治等。
示例：结合所学文艺复兴时期思想家的知识可知，但丁的代表作是《神曲》；达▪芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》；莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》。（任选一个即可）
故答案为：
（1）农耕文明。
（2）特性：区域性；多样性等。
（3）价值：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
（4）历史信息：春秋战国时期我国已经出现铁器并使用铁制农具。
关系：考古发现可以印证文献记载的真实性。
（5）要辩证看待秦始皇。秦始皇是是“千古一帝”，灭六国，建立秦朝，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。采取了一系列措施巩固国家统治，但实行残暴统治，例如焚书坑儒，导致大量的珍贵文献被焚毁等。综上可知，对于秦始皇我们要辩证看待。
（6）①：人文主义。
背景：资本主义萌芽的产生；新兴资产阶级的崛起；教会的黑暗统治等。
示例：但丁——《神曲》；达▪芬奇——《蒙娜丽莎》；莎士比亚——《哈姆雷特》。（任选一个即可）
（1）①：根据材料“古代埃及、古代两河流域、古代印度、中国古代文明”“适合农业耕作的大河流域”可知，亚非文明以农业为主，属于农耕文明。
（2）特性：结合所学人类文明的知识可知，人类文明具有区域性和多样性等，其中区域性的表现在，文化创造活动都是在一定的地理条件下进行的，因此文化自然就具有地域的特点。不同地域的文化由于自然环境、历史背景等因素的影响，形成了各自独特的地域文化；多样性表现在，文化在不同的自然、历史和社会条件下形成了不同的种类和模式，使得世界文化呈现出多样性。各民族文化各具特色，相互之间不可替代，都是全人类的共同财富。
（3）价值：根据材料一“其中商代有宇甲骨约15万片，单字计4400个以上，已经识别的字在1500个以上”并结合所学甲骨文的知识可知，甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
（4）历史信息：根据材料二“春秋战国时期的铁农具”和“金（即铁）以铸锄、夷、斤、则，试诸壤土”可知，春秋战国时期我国已经出现铁器并使用铁制农具。
关系：根据材料二考古发现和文献记载的内容可知，考古发现和文献记载都是研究历史的重要方式，考古发现可以印证文献记载的真实性。
（5）观点、人物、理由：根据材料三“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来？、君主专制中央集权、焚书坑儒”等信息可知，材料三体现出秦始皇的功绩和暴政，因此要辩证看待秦始皇。然后围绕观点，结合秦始皇的功绩和暴政进行分析，秦始皇是是“千古一帝”，灭六国，建立秦朝，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。采取了一系列措施巩固国家统治，例如建立君主专制中央集权。但实行残暴统治，例如焚书坑儒，导致大量的珍贵文献被焚毁等。综上可知，对于秦始皇我们要辩证看待。
（6）①：结合所学文艺复兴运动的知识可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义，肯定人的价值。
背景：结合所学文艺复兴运动产生的背景，可从资本主义萌芽、资产阶级的崛起、教会的统治等角度进行分析，例如资本主义萌芽的产生；新兴资产阶级的崛起；教会的黑暗统治等。
示例：结合所学文艺复兴时期思想家的知识可知，但丁的代表作是《神曲》；达▪芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》；莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》。（任选一个即可）
故答案为：
（1）农耕文明。
（2）特性：区域性；多样性等。
（3）价值：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
（4）历史信息：春秋战国时期我国已经出现铁器并使用铁制农具。
关系：考古发现可以印证文献记载的真实性。
（5）要辩证看待秦始皇。秦始皇是是“千古一帝”，灭六国，建立秦朝，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。采取了一系列措施巩固国家统治，但实行残暴统治，例如焚书坑儒，导致大量的珍贵文献被焚毁等。综上可知，对于秦始皇我们要辩证看待。
（6）①：人文主义。
背景：资本主义萌芽的产生；新兴资产阶级的崛起；教会的黑暗统治等。
示例：但丁——《神曲》；达▪芬奇——《蒙娜丽莎》；莎士比亚——《哈姆雷特》。（任选一个即可）
