题霸题霸学习平台
← 返回公开题库
八年级语文填空题一般
题目
名著阅读.
[甲] 祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿.地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸.他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步.他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇.他什么也不知道了,只茫茫地觉得心里有点热气,耳边有一片雨声.他要把车放下,但是不知放在哪里好.想跑,水裹住他的腿.他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽.坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命.
雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:"先生,避避再走吧!"
"快走!你把我扔在这儿算怎么回事?"坐车的跺着脚喊.
祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避.可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团.他咬上了牙,蹬着水,不管高低深浅地跑起来.刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼.拉到了,坐车的连一个铜板也没多给.祥子没说什么,他已经顾不过命来.
雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家.抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶.
[乙] 行者道:"你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟.’怎么却不说我?八戒又思量道:"请将不如激,等我激他一激."道:"哥啊,不说你还好哩.只为说你,他一发无状!"行者道:"怎么说?"八戒道:"我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者.他神通广大,善能降妖.他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道:是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!"行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:"是那个敢这等骂我!"八戒道:"哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也."
(1)"祥子真想硬把车放下"一句中的"硬"字用得好,为什么?
(2)文中画线句子表现了"坐车的"什么性格特点?试想像"坐车的"心理活动,用一两句话描写出.
性格特点:______;
心理活动:______.
(3)仅从选段看,[甲][乙]的主角人物分别是 ______和 ______,前者刻画人物方法主要是 ______描写,刻画后者主要用了 ______描写.
(4)从[乙]文段中可以看出猪八戒有什么性格特点?
知识点:名著阅读章节:未标注

答案与解析

答案

(1)本题考查字词的作用。“祥子真想硬把车放下”,这里的“硬”是非要的意思,写出了祥子当时不顾一切的反抗心理,突出了他在暴雨中难以忍受的痛苦。
(2)本题考查分析人物性格特点和人物心理活动。从“坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命”“拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来”表现了坐车的漠、缺乏同情心、自私。可以猜测他的心理活动:哼!我才不管你是死是活,反正你得把我平安送到。
(3)本题考查名著人物和塑造人物形象的方法。文段(甲)写了祥子在暴风雨中拉车的痛苦,主要运用了心理描写。文段(乙)写了猪八戒智激美猴王的故事,主要写了猪八戒与孙悟空的对话,所以是语言描写。
(4)本题考查人物形象。由语段内容可知此语段出自《西游记》第31回《猪八戒义激猴王 孙行者智降九怪》。孙悟空三打白骨精之后,唐僧误以为孙悟空误伤人命,将他赶回了花果山。取经途中,路过碗子山时黄袍怪抓住,八戒与沙僧不敌黄袍怪,八戒于是寻回孙悟空,打跑了黄袍怪。由文中“请将不如激将,等我激他一激”可知,八戒为了让行者救唐僧采用了激将法。结合“行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道”可知,八戒的激将法发生了作用,看出八戒非常的了解悟空,粗中有细,同时能够针对悟空骄傲的性格,选取合适的办法,善于对症下药。懂得用激将法,用计谋,看出他憨厚中有心计。
答案:
(1)“硬”字写出了祥子当时不顾一切的反抗心理,突出了他在暴雨中难以忍受的痛苦。
(2)冷漠、缺乏同情心、自私 哼!我才不管你是死是活,反正你得把我平安送到
(3)祥子 猪八戒 心理 语言
(4)粗中有细,善于对症下药;憨厚又懂得用心计。

解析

(1)本题考查字词的作用。“祥子真想硬把车放下”,这里的“硬”是非要的意思,写出了祥子当时不顾一切的反抗心理,突出了他在暴雨中难以忍受的痛苦。
(2)本题考查分析人物性格特点和人物心理活动。从“坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命”“拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来”表现了坐车的漠、缺乏同情心、自私。可以猜测他的心理活动:哼!我才不管你是死是活,反正你得把我平安送到。
(3)本题考查名著人物和塑造人物形象的方法。文段(甲)写了祥子在暴风雨中拉车的痛苦,主要运用了心理描写。文段(乙)写了猪八戒智激美猴王的故事,主要写了猪八戒与孙悟空的对话,所以是语言描写。
(4)本题考查人物形象。由语段内容可知此语段出自《西游记》第31回《猪八戒义激猴王 孙行者智降九怪》。孙悟空三打白骨精之后,唐僧误以为孙悟空误伤人命,将他赶回了花果山。取经途中,路过碗子山时黄袍怪抓住,八戒与沙僧不敌黄袍怪,八戒于是寻回孙悟空,打跑了黄袍怪。由文中“请将不如激将,等我激他一激”可知,八戒为了让行者救唐僧采用了激将法。结合“行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道”可知,八戒的激将法发生了作用,看出八戒非常的了解悟空,粗中有细,同时能够针对悟空骄傲的性格,选取合适的办法,善于对症下药。懂得用激将法,用计谋,看出他憨厚中有心计。
答案:
(1)“硬”字写出了祥子当时不顾一切的反抗心理,突出了他在暴雨中难以忍受的痛苦。
(2)冷漠、缺乏同情心、自私 哼!我才不管你是死是活,反正你得把我平安送到
(3)祥子 猪八戒 心理 语言
(4)粗中有细,善于对症下药;憨厚又懂得用心计。

AI 自由组卷

围绕这道题再组一份练习 →

完整试卷

浏览同年级试卷结构 →