题目【知识拓展】学习绝对值的定义我们知道,
∣a∣的意义是数轴上表示数
a的点到原点的距离.由于原点表示的数是
0,因此
∣a∣可以看作
∣a−0∣,那么
∣a−0∣的意义可以看作为数轴上表示数
a与
0的两点间的距离.这个结论还可以推广为:
∣a−b∣的意义为数轴上表示数
a与
b的两点间的距离,若表示数
a的点是点
P,表示数
b的点是点
Q,则线段
PQ=∣a−b∣.
例如,
∣a−5∣的意义为数轴上表示数
a与
5的两点间的距离;
∣a+5∣=∣a−(−5)∣的意义为数轴上表示数
a与
−5的两点间的距离;
若
∣a−5∣=2,则
a的值为
3或
7.
【拓展应用】
(1)若
∣x−2∣=1,则
x的值为______;若
∣x+4∣=3,则
x的值为______;
(2)如图,数轴上线段
AB=2(单位长度
),CD=4(单位长度),点
A在数轴上表示的数是
−8,点
C在数轴上表示的数是
10,若线段
AB以
3个单位长度
/秒的速度向右匀速运动,同时线段
CD以
1个单位长度
l秒的速度也向右匀速运动,设运动时间为
t秒.
①点
B在数轴上表示的数是______,点
D在数轴上表示的数是______;
②当
t为何值时,
BC=4(单位长度);
③当
t为何值时,恰好满足
AD=3BC.

知识点:数轴、绝对值(二)章节:第1章 有理数 / 1.2 有理数 / 1.2.4 绝对值
答案与解析
答案
(1)若
∣x−2∣=1,则
x的值为
1或
3,若
∣x+4∣=3,则
x的值为
−7或
−1;
故答案为:
1或
3,
−7或
−1;
(2)①点
B在数轴上表示的数是
−6,点
D在数轴上表示的数是
14;
故答案为:
−6,
14;
②
t秒时,点
B在数轴上表示的数是
−6+3t,点
C在数轴上表示的数是
10+t,
则
BC=∣−6+3t−(10+t)∣=∣2t−16∣=4,
解得
t=6或
10;
③
t秒时,点
A在数轴上表示的数是
−8+3t,点
D在数轴上表示的数是
14+t,
则
AD=∣−8+3t−(14+t)∣=∣2t−22∣,
因为
AD=3BC,
所以
∣2t−22∣=3∣2t−16∣,
解得
t=6.5或
8.75.
解析
(1)若
∣x−2∣=1,则
x的值为
1或
3,若
∣x+4∣=3,则
x的值为
−7或
−1;
故答案为:
1或
3,
−7或
−1;
(2)①点
B在数轴上表示的数是
−6,点
D在数轴上表示的数是
14;
故答案为:
−6,
14;
②
t秒时,点
B在数轴上表示的数是
−6+3t,点
C在数轴上表示的数是
10+t,
则
BC=∣−6+3t−(10+t)∣=∣2t−16∣=4,
解得
t=6或
10;
③
t秒时,点
A在数轴上表示的数是
−8+3t,点
D在数轴上表示的数是
14+t,
则
AD=∣−8+3t−(14+t)∣=∣2t−22∣,
因为
AD=3BC,
所以
∣2t−22∣=3∣2t−16∣,
解得
t=6.5或
8.75.