题目
教室内的日光灯一般都是由两条竖直平行的吊链吊在天花板上的(如图甲所示),两条吊链竖直平行除了美观外,还蕴含着科学道理.

图甲中、是挂日光灯的吊链.若以吊链的固定点作为支点,作为拉力时,可将灯视作______杠杆.
比较图乙、图丙两种悬挂方式,(上下固定点没有改变,只改变吊链的长)图乙吊链受到的拉力大小为,图丙吊链受到的拉力大小为,则______选填""""或"").

图甲中、是挂日光灯的吊链.若以吊链的固定点作为支点,作为拉力时,可将灯视作______杠杆.
比较图乙、图丙两种悬挂方式,(上下固定点没有改变,只改变吊链的长)图乙吊链受到的拉力大小为,图丙吊链受到的拉力大小为,则______选填""""或"").
知识点:杠杆的平衡条件、杠杆的分类章节:第11章 简单机械和功 / 11.1 杠杆