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七年级语文填空题一般
题目
现代文阅读.
给母亲梳头发 ①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还浸染着属于母亲的独特发香.我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量少让头发掉落.母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见.唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心.
②小时候,最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发.那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理.一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用左手分段抓着才能梳通.全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的;再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子;接着套上一个黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状;最后拔去钢针,戴上有翠饰的簪子.对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌,心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人.
③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全部精力都放在家事上了.她照顾父亲的生活起居,无微不至.她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物.她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上.
④母亲也很关心子女的读书情况.她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业外的琐事.我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔,右边则是用过的磨钝的铅笔.兄弟姐妹放学后,每个人只需放入写钝的,取走削好的,便可各自去做功课了.每一支铅笔都是母亲用小刀削好的.现在回想起来,母亲未免太过宠爱我们了,然而我们当时却视此为理所当然而不知感激.有一回,削尖的铅笔已被拿光,我竟为此与母亲斗过气.家中琐碎事那么多,我真想象不出,母亲是在什么时间做这些额外的事情的.
⑤岁月流逝,子女们都先后长大成人,而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老.她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄.这些年来,我忙着养育自己的儿女,更能体会往日母亲的爱心.我不再能天天与母亲相处,也看不到她在晨曦中梳理头发的样子,只是惊觉那发髻已明显变小.她仍然梳着相同样式的髻子,但是,从前堆满后颈的乌发,如今所余已不及原来的四分之一.
⑥近年来,母亲的身体已大不如前.由于心脏机能衰退,不得不施行外科手术.她十分害怕,幸而一切顺利,经过一夜安眠之后,母亲终于渡过难关.数日后,医生准许母亲下床活动,以促进伤口愈合.可是,母亲忽然变得十分软弱,不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了.每隔一日,我便为她擦洗身体.起初,我们两个人都有些忸怩.母亲一直嘀咕着:"怎么好意思让女儿给我洗澡呢!"我用不太熟练的手法,小心地为她擦拭身子.没想到,她竟然逐渐放松,终于柔顺地任由我照料.我的手指遂不自觉地带着一种母性的慈祥和温柔,爱怜地为母亲洗澡.我相信,我幼小的时候,母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的.我突然分辨不出亲情的方向,仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿.
⑦洗完澡,换一身干净的衣服,母亲觉得舒畅无比,更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发.我们拉了一把椅子到窗边,闲聊着,不久,就变成我一个人的轻声絮聒.母亲背对我坐着,我看不见她的脸.许是困了吧?我想她大概舒服地睡着了,像婴儿沐浴后那样……嘘,轻一点.我轻轻柔柔地替她梳理头发,依照幼时记忆中的那一套过程.不要惊动她,不要惊动她,让她就这样坐着,舒舒服服地打一个盹儿吧.
(作者:林文月,有删改)(1)本文由"我"给母亲梳头写起,主要回顾了母亲哪几方面的事情?请补充完整.
时间情节"我"的心理或反应
小时候①______百看不厌、好生羡慕
周末母亲给"我们"洗晒球鞋②______
近年来③______焦虑不已
数日后④______充满爱怜
(2)细读全文,完成下列题目.
①我用它小心翼翼地给坐在前面的母亲梳头.(品味加点词语的表达效果)
②不要惊动她,不要惊动她,让她就这样坐着,舒舒服服地打个盹吧.(从修辞角度赏析)
(3)第②段为什么用大量笔墨描写母亲梳头的场景?请结合文章内容简要分析.
(4)本文的主旨,有人认为是抒写家庭亲情,有人认为是对老年人生活状态的关注.你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究.
知识点:记叙文阅读章节:未标注

答案与解析

答案

(1)本题考查对文章内容的概括能力。
第①题可根据第③段的内容概括为:“我”看母亲梳理头发。
第②题可由第④段“我那时极厌恶母亲这样做”得出答案:厌恶母亲做法。
第③题可由第⑦段的内容概括为:母亲做心脏手术。
第④题可根据第⑧段的内容概括为:“我”为母亲擦洗身体。
(2)本题考查句子的赏析。
①要结合文章内容和人物的思想感情来理解。母亲年老生病,头发稀疏,“我”心疼、怜爱母亲,“小心翼翼”可见“我”的动作很谨慎,表现出“我”对母亲的关心、爱护,尽量不让已经很少的头发再掉落。
②语句赏析,首先要确定赏析的角度,本题题干已经界定了赏析的角度,这样就可以从提示的角度联系文章内容加以解答。如文中画线的语句“不要惊动她”“不要惊动她”连用,属于反复的修辞手法,生动传神地刻画出作者唯恐惊动母亲的情态,表达了作者对母亲的感激。
(3)本题考查写作手法的理解与分析。
对比,就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。文章第②段用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景,然后再写“她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄”,就是为了让二者形成鲜明的对比,这样更能表现出“我”对母亲的爱和感激。
(4)本题考查主旨的探究。
解答此题关键要整体感知文本内容,在理解的基础上分析。本文的主旨可以从家庭亲情、对老年人生活状态的关注几个方面分析。作答的过程中尽量做到创意解读。比如:我赞同主旨是表现家庭亲情。文章用较多的笔墨细致地描写了母亲年轻时梳头发,姿态优美;母亲操持家务;母亲为子女准备削尖的铅笔;母亲头发逐渐变得花白稀疏。表现了母亲对子女无微不至的照顾,也表达了作者对母亲的爱和感激。
答案:
(1)①“我”看母亲梳理头发
②厌恶母亲做法
③母亲做心脏手术
④“我”为母亲擦洗身体
(2)①加点词语以“我”的动作的谨慎表现出对母亲的关心、爱护,尽量不让已经很少的头发再掉落。
②运用反复的手法,突出了“我”对母亲的关心、爱护之情,想让母亲静静休息,表现出“我”的孝心。
(3)①突出母亲长发的包围浓密,表现了母亲年轻时的优雅、美丽。②表达了“我”对母亲长发的羡慕,对母亲梳理头发动作的喜欢。③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对比。④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发作铺垫。
(4)赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲头发从“乌黑浓密”到“苍白而稀薄”,母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”,“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等内容,都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。

解析

(1)本题考查对文章内容的概括能力。
第①题可根据第③段的内容概括为:“我”看母亲梳理头发。
第②题可由第④段“我那时极厌恶母亲这样做”得出答案:厌恶母亲做法。
第③题可由第⑦段的内容概括为:母亲做心脏手术。
第④题可根据第⑧段的内容概括为:“我”为母亲擦洗身体。
(2)本题考查句子的赏析。
①要结合文章内容和人物的思想感情来理解。母亲年老生病,头发稀疏,“我”心疼、怜爱母亲,“小心翼翼”可见“我”的动作很谨慎,表现出“我”对母亲的关心、爱护,尽量不让已经很少的头发再掉落。
②语句赏析,首先要确定赏析的角度,本题题干已经界定了赏析的角度,这样就可以从提示的角度联系文章内容加以解答。如文中画线的语句“不要惊动她”“不要惊动她”连用,属于反复的修辞手法,生动传神地刻画出作者唯恐惊动母亲的情态,表达了作者对母亲的感激。
(3)本题考查写作手法的理解与分析。
对比,就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。文章第②段用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景,然后再写“她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄”,就是为了让二者形成鲜明的对比,这样更能表现出“我”对母亲的爱和感激。
(4)本题考查主旨的探究。
解答此题关键要整体感知文本内容,在理解的基础上分析。本文的主旨可以从家庭亲情、对老年人生活状态的关注几个方面分析。作答的过程中尽量做到创意解读。比如:我赞同主旨是表现家庭亲情。文章用较多的笔墨细致地描写了母亲年轻时梳头发,姿态优美;母亲操持家务;母亲为子女准备削尖的铅笔;母亲头发逐渐变得花白稀疏。表现了母亲对子女无微不至的照顾,也表达了作者对母亲的爱和感激。
答案:
(1)①“我”看母亲梳理头发
②厌恶母亲做法
③母亲做心脏手术
④“我”为母亲擦洗身体
(2)①加点词语以“我”的动作的谨慎表现出对母亲的关心、爱护,尽量不让已经很少的头发再掉落。
②运用反复的手法,突出了“我”对母亲的关心、爱护之情,想让母亲静静休息,表现出“我”的孝心。
(3)①突出母亲长发的包围浓密,表现了母亲年轻时的优雅、美丽。②表达了“我”对母亲长发的羡慕,对母亲梳理头发动作的喜欢。③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对比。④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发作铺垫。
(4)赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲头发从“乌黑浓密”到“苍白而稀薄”,母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”,“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等内容,都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。

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