解：（1）设 C 队原来平均每天维修课桌x张，则A队原来平均每天维修 课桌2x张．根据题意得： ，解这个方程得：x=30， 经检验，x=30是原方程的根且符合题意． 分式及分式方程200题----解析 ∴2x=60． 故A队原来平均每天维修课桌60张， 答：A队原来平均每天维修课桌60张． （2）设 C 队提高工效后平均每天多维修课桌y张． 施工2天时，已维修（60+60+30）×2=300（张）， 从第3天起还需维修的张数应为（600﹣300+360）=660（张）． ∵A队原来平均每天维修课桌60张，A、B的工作效率相同，且都为 C 队的2 倍， ∴没提高工作效率乊前三个队每天维修课桌张数=60+60+30=150张， 根据题意得：3（2y+2y+y+150）≤660≤4（2y+2y+y+150）， 解这个丌等式组得：3≤y≤14， ∴6≤2y≤28． 答：A队提高工效后平均每天多维修的课桌张数的取值范围是：6≤2y≤28．

解：（1）设 C 队原来平均每天维修课桌x张，则A队原来平均每天维修
课桌2x张．根据题意得：
，解这个方程得：x=30，
经检验，x=30是原方程的根且符合题意．
分式及分式方程200题----解析
∴2x=60．
故A队原来平均每天维修课桌60张，
答：A队原来平均每天维修课桌60张．
（2）设 C 队提高工效后平均每天多维修课桌y张．
施工2天时，已维修（60+60+30）×2=300（张），
从第3天起还需维修的张数应为（600﹣300+360）=660（张）．
∵A队原来平均每天维修课桌60张，A、B的工作效率相同，且都为 C 队的2
倍，
∴没提高工作效率乊前三个队每天维修课桌张数=60+60+30=150张，
根据题意得：3（2y+2y+y+150）≤660≤4（2y+2y+y+150），
解这个丌等式组得：3≤y≤14，
∴6≤2y≤28．
答：A队提高工效后平均每天多维修的课桌张数的取值范围是：6≤2y≤28．