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七年级语文填空题一般
题目
读下列文段,完成相关问题.
行者道:"你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟.’怎么却不说我?"八戒又思量道:"请将不如激将,等我激他一激."道:"哥啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状!"行者道:"怎么说?"八戒道:"我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者.他神通广大,善能降妖.他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’"行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:"是那个敢这等骂我!"八戒道:"哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也."行者道:"贤弟,你起来.不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去.老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣.这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来."八戒道:"哥哥,正是,你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊意."
(1)选段出自 ______的《西游记》.请用一句话概括选段内容:______.
(2)孙悟空不是保护师父去西天取经吗,为什么他会在花果山?
(3)结合选文,分析猪八戒的形象.
知识点:名著阅读章节:未标注

答案与解析

答案

(1)本题考查文学常识及内容概括。第一空,由文段中的“行者”“八戒”可知选自《西游记》,作者吴承恩,明代杰出的小说家。第二空,结合原文“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也”看出,这段文字讲述的是孙悟空第二次被唐僧赶回花果山后,被猪八戒用激将法将他请出山,据此概括为“猪八戒智激美猴王”。
(2)本题考查对故事情节的掌握。根据“三打白骨精”内容:唐僧师徒四人为取真经,行至白虎岭前。在白虎岭内,住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉,先后变幻为村姑、妇人,老父,全被孙悟空识破,白骨精害怕,变作一阵风逃走,孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两命,违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书,将孙悟空赶回了花果山。据此可提炼为:孙悟空三打白骨精,唐僧肉眼凡胎不识妖精,还埋怨孙悟空乱杀无辜,将其遣回花果山。
(3)本题考查人物形象。分析人物形象必须与文章的具体内容结合起来,结合人物的言行举止,具体的事件,来分析人物具体的性格特征和精神风貌。根据“八戒又思量道:请将不如激将,等我激他一激”可知猪八戒运用激将法,是为了激怒悟空救唐僧,体现了猪八戒的聪明,憨厚又懂得用心计。
答案:
(1)吴承恩 猪八戒智激美猴王
(2)孙悟空三打白骨精,唐僧肉眼凡胎,以为悟空滥杀无辜,赶走 悟空,悟空无奈回到了花果山。
(3)从本文段内容看,猪八戒有聪明的一面,运用激将法,编造妖怪骂悟空的谎言,激怒悟空,使他愿意出山除妖。

解析

(1)本题考查文学常识及内容概括。第一空,由文段中的“行者”“八戒”可知选自《西游记》,作者吴承恩,明代杰出的小说家。第二空,结合原文“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也”看出,这段文字讲述的是孙悟空第二次被唐僧赶回花果山后,被猪八戒用激将法将他请出山,据此概括为“猪八戒智激美猴王”。
(2)本题考查对故事情节的掌握。根据“三打白骨精”内容:唐僧师徒四人为取真经,行至白虎岭前。在白虎岭内,住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉,先后变幻为村姑、妇人,老父,全被孙悟空识破,白骨精害怕,变作一阵风逃走,孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两命,违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书,将孙悟空赶回了花果山。据此可提炼为:孙悟空三打白骨精,唐僧肉眼凡胎不识妖精,还埋怨孙悟空乱杀无辜,将其遣回花果山。
(3)本题考查人物形象。分析人物形象必须与文章的具体内容结合起来,结合人物的言行举止,具体的事件,来分析人物具体的性格特征和精神风貌。根据“八戒又思量道:请将不如激将,等我激他一激”可知猪八戒运用激将法,是为了激怒悟空救唐僧,体现了猪八戒的聪明,憨厚又懂得用心计。
答案:
(1)吴承恩 猪八戒智激美猴王
(2)孙悟空三打白骨精,唐僧肉眼凡胎,以为悟空滥杀无辜,赶走 悟空,悟空无奈回到了花果山。
(3)从本文段内容看,猪八戒有聪明的一面,运用激将法,编造妖怪骂悟空的谎言,激怒悟空,使他愿意出山除妖。

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