为献礼建党103周年,聚莘小组以"聚焦小人物,弘扬大精神"为主题,开展《红星照耀中国》整本书阅读活动,邀您共同参与.
（1）小组根据名著内容进行信息分类和梳理,请结合表格内容解说这样整理的作用和意图,一起完成解说词.

年龄	人物	参军原因
64岁	李姓老头（卖肉的生意人）	"在洪洞没法做买卖（苛捐杂税太多）."
44岁	贾河忠（理发师,药剂师）	听李仁医生（给人治病不收钱）说:"红军是正直的好人."
15岁	号手（穷人家的孩子）	"红军把我送到学校读书,我吃的很饱,我家分到了地."
12岁	"山西娃娃"（被卖做学徒）	"红军替穷人打仗,红军是抗日的,为什么不当红军呢?"

（2）小组在"图说风采"环节时,将分享以下几组与名著内容匹配的画面,但组内成员对第四幅画意见不一.有同学认为,这会影响"红小鬼"的形象,有同学则认为图四恰恰能给"红小鬼"加分.请结合名著内容和写作特色阐述看法.