（1）本题考查小文国庆节期间参加各种社会实践活动的意义。结合教材知识，可从养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念、获得他人和社会的接纳与认可、实现自己的人生价值等方面分析解答。
（2）本题考查养成亲社会行为的建议。结合教材知识，从在人际交往和社会实践中养成亲社会行为、投身于社会实践、遵守社会规则、热心帮助他人等方面分析解答即可。
（3）本题考查规则与自由的关系。结合教材知识，从社会规则划定自由边界、社会规则是自由的保障等方面分析解答。
故答案为：
（1）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。
（2）①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为；②要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践；③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等。
（3）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

（1）本题考查小文国庆节期间参加各种社会实践活动的意义。结合教材知识，可从养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念、获得他人和社会的接纳与认可、实现自己的人生价值等方面分析解答。
（2）本题考查养成亲社会行为的建议。结合教材知识，从在人际交往和社会实践中养成亲社会行为、投身于社会实践、遵守社会规则、热心帮助他人等方面分析解答即可。
（3）本题考查规则与自由的关系。结合教材知识，从社会规则划定自由边界、社会规则是自由的保障等方面分析解答。
故答案为：
（1）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。
（2）①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为；②要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践；③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等。
（3）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。