（1）根据材料一并结合所学知识可知，虎门销烟和鸦片战争之间的关系是虎门销烟成为英国发动鸦片战争的导火线。
（2）结合所学知识可知，制造图三“圆明园遗址”惨景的强盗是英法联军；第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园，制造了侵华暴行；图四“1900年美军抢劫的白银”与1900年的八国联军侵华战争有关。
（3）根据材料三“钓鱼岛问题的由来始于近代史上日本对中国领土的侵略。1895年1月14日，日本政府不等战争结束便迫不及待地通过‘内阁决议’，单方面决定将钓鱼岛划归日本。”可知，钓鱼岛问题源于甲午中日战争；这场战争后，1895年清政府被迫签订了《马关条约》；《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
（4）结合所学知识可知，图五中邓世昌指挥的是黄海大战；1894年9月，日本舰队在黄海袭击执行护航任务的中国北洋舰队。致远舰管带邓世昌为保护旗舰，指挥舰艇冲锋向前，迎战敌舰。致远舰管带邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际，下令开足马力，冲向日舰“吉野号”，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，200余名将士壮烈殉国。图六《义和团廊坊大捷》中民众的抗争口号是“扶清灭洋”；从两幅美术作品中，能感悟到的民族精神有不屈不挠、不怕牺牲、英勇顽强的爱国主义精神。
（5）上述材料的探究，既有西方列强的侵略，还有中国人民的反抗斗争，可拟定一个主题为列强的侵略与反抗。
故答案为：
（1）虎门销烟成为英国发动鸦片战争的导火线。
（2）英法联军；八国联军侵华战争。
（3）甲午中日战争；《马关条约》；《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
（4）黄海大战；“扶清灭洋”；民族精神：不屈不挠、不怕牺牲、英勇顽强的爱国主义精神。
（5）列强的侵略与反抗。

（1）根据材料一并结合所学知识可知，虎门销烟和鸦片战争之间的关系是虎门销烟成为英国发动鸦片战争的导火线。
（2）结合所学知识可知，制造图三“圆明园遗址”惨景的强盗是英法联军；第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园，制造了侵华暴行；图四“1900年美军抢劫的白银”与1900年的八国联军侵华战争有关。
（3）根据材料三“钓鱼岛问题的由来始于近代史上日本对中国领土的侵略。1895年1月14日，日本政府不等战争结束便迫不及待地通过‘内阁决议’，单方面决定将钓鱼岛划归日本。”可知，钓鱼岛问题源于甲午中日战争；这场战争后，1895年清政府被迫签订了《马关条约》；《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
（4）结合所学知识可知，图五中邓世昌指挥的是黄海大战；1894年9月，日本舰队在黄海袭击执行护航任务的中国北洋舰队。致远舰管带邓世昌为保护旗舰，指挥舰艇冲锋向前，迎战敌舰。致远舰管带邓世昌在舰身严重受损、弹药将尽之际，下令开足马力，冲向日舰“吉野号”，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，200余名将士壮烈殉国。图六《义和团廊坊大捷》中民众的抗争口号是“扶清灭洋”；从两幅美术作品中，能感悟到的民族精神有不屈不挠、不怕牺牲、英勇顽强的爱国主义精神。
（5）上述材料的探究，既有西方列强的侵略，还有中国人民的反抗斗争，可拟定一个主题为列强的侵略与反抗。
故答案为：
（1）虎门销烟成为英国发动鸦片战争的导火线。
（2）英法联军；八国联军侵华战争。
（3）甲午中日战争；《马关条约》；《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
（4）黄海大战；“扶清灭洋”；民族精神：不屈不挠、不怕牺牲、英勇顽强的爱国主义精神。
（5）列强的侵略与反抗。