题目
阅读下列材料,回答问题.
材料一

注:他主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰.
材料二 雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成,每10天在雅典卫城召开一次会议.在会上公民都可以登台演说,发表自己的意见.大会演说通常是针锋相对的激烈辩论.辩论结束后再对议案进行表决.表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行,遵照"少数服从多数"的原则裁决.雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的.
——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》材料三 646年,孝德天皇颁布《改新之诏》,革新派以唐朝律令制度为蓝本,参酌日本旧习,从经济到政治方面进行了改革.废止私有土地、部民,实行公地公民制,皇室贵族、地方贵族的部民和屯仓、田庄,均收归国有:实行公地公民制,皇室贵族、地方贵族的部民和屯仓、田庄,均收归国有:确定中央、地方的行政区划和组织,中央分享师和畿内(京都周围地带),地方分国、郡、里;官吏由国家任免,废除世袭制.
材料四 随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权.
材料五 1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯,"法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依据国王的令扶对抗佃农提起诉讼",在下一次法庭上,领主因未出席法庭而被扣押财物.
(1)请问材料一中的人物指的是谁?这里的"民主政治"规定国家的最高权力机关是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对雅典"民主"的认识.
(3)材料三中所反映的改革被称之为什么?对日本社会的发展进步产生了什么重要影响?
(4)材料四反映了西欧庄园具有什么权力?根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人?材料五反映了庄园法庭有什么作用?
材料一

注:他主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰.
材料二 雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成,每10天在雅典卫城召开一次会议.在会上公民都可以登台演说,发表自己的意见.大会演说通常是针锋相对的激烈辩论.辩论结束后再对议案进行表决.表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行,遵照"少数服从多数"的原则裁决.雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的.
——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》材料三 646年,孝德天皇颁布《改新之诏》,革新派以唐朝律令制度为蓝本,参酌日本旧习,从经济到政治方面进行了改革.废止私有土地、部民,实行公地公民制,皇室贵族、地方贵族的部民和屯仓、田庄,均收归国有:实行公地公民制,皇室贵族、地方贵族的部民和屯仓、田庄,均收归国有:确定中央、地方的行政区划和组织,中央分享师和畿内(京都周围地带),地方分国、郡、里;官吏由国家任免,废除世袭制.
材料四 随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权.
材料五 1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯,"法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依据国王的令扶对抗佃农提起诉讼",在下一次法庭上,领主因未出席法庭而被扣押财物.
(1)请问材料一中的人物指的是谁?这里的"民主政治"规定国家的最高权力机关是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对雅典"民主"的认识.
(3)材料三中所反映的改革被称之为什么?对日本社会的发展进步产生了什么重要影响?
(4)材料四反映了西欧庄园具有什么权力?根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人?材料五反映了庄园法庭有什么作用?
知识点:原始聚落(半坡原始居民)、金字塔的国度、古巴比伦王国(汉莫拉比法典)、古代印度的种姓制度、雅典民主政治、佛教的产生章节:第一单元 古代亚非文明 / 第1课 古代埃及