（1）此题考查对诗歌中词语意思的理解和把握．完成的前提是把握“难堪”可解释为①不能忍受；②发窘；为难．结合诗歌内容可知，应解释为“不能忍受”．
（2）此题考查了诗歌中借景抒情的手法．送别友人，诗人的内心是伤感、无奈的，而诗人为了衬托出这种心情，借用了第二联中的“无风”“不雨”．
（3）此题考查对诗人情感的具体把握．完成时，根据分值，可判断为答案有三点．分别可从诗歌中的“留君”“愁”“望断”进行思考．
答案：
（1）不能忍受（或“难以忍受”，意思对即可）
（2）无风不雨（若将“不雨”写成“多云”或“阴天”也可．意思对即可）
（3）诗人与友人依依不舍、难舍难分之情；诗人与友人即将分别时的愁苦之情；诗人对友人此去路途艰险的担忧之情；诗人期待与友人再次相聚之情（或“不知何时何地能再次相聚的怅惘之情”）．

（1）此题考查对诗歌中词语意思的理解和把握．完成的前提是把握“难堪”可解释为①不能忍受；②发窘；为难．结合诗歌内容可知，应解释为“不能忍受”．
（2）此题考查了诗歌中借景抒情的手法．送别友人，诗人的内心是伤感、无奈的，而诗人为了衬托出这种心情，借用了第二联中的“无风”“不雨”．
（3）此题考查对诗人情感的具体把握．完成时，根据分值，可判断为答案有三点．分别可从诗歌中的“留君”“愁”“望断”进行思考．
答案：
（1）不能忍受（或“难以忍受”，意思对即可）
（2）无风不雨（若将“不雨”写成“多云”或“阴天”也可．意思对即可）
（3）诗人与友人依依不舍、难舍难分之情；诗人与友人即将分别时的愁苦之情；诗人对友人此去路途艰险的担忧之情；诗人期待与友人再次相聚之情（或“不知何时何地能再次相聚的怅惘之情”）．