（1）结合所学知识可知，公元前4000年代末，苏美尔人创造了楔形文字。
（2）观点：从材料表格我们可以选取对埃及文明和古希腊文明来进行说明，能够反映出人类文明的起源具有多源性。
论述：结合材料中的信息来进行论述就可以，比如：世界文明的起源是多源的，古埃及文明起源于尼罗河流域；希腊文明源于地中海地区；不同起源的文明创造了不同的文明成果，古埃及文明创立了象形文字，古希腊的帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，对于现代欧洲的建筑风格至今仍有影响。
故答案为：
（1）发明者：苏美尔人。
（2）示例：
观点：人类文明的起源具有多源性。
论述：世界文明的起源是多源的，古埃及文明起源于尼罗河流域；希腊文明源于地中海地区；不同起源的文明创造了不同的文明成果，古埃及文明创立了象形文字，古希腊的帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，对于现代欧洲的建筑风格至今仍有影响。

（1）结合所学知识可知，公元前4000年代末，苏美尔人创造了楔形文字。
（2）观点：从材料表格我们可以选取对埃及文明和古希腊文明来进行说明，能够反映出人类文明的起源具有多源性。
论述：结合材料中的信息来进行论述就可以，比如：世界文明的起源是多源的，古埃及文明起源于尼罗河流域；希腊文明源于地中海地区；不同起源的文明创造了不同的文明成果，古埃及文明创立了象形文字，古希腊的帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，对于现代欧洲的建筑风格至今仍有影响。
故答案为：
（1）发明者：苏美尔人。
（2）示例：
观点：人类文明的起源具有多源性。
论述：世界文明的起源是多源的，古埃及文明起源于尼罗河流域；希腊文明源于地中海地区；不同起源的文明创造了不同的文明成果，古埃及文明创立了象形文字，古希腊的帕特农神庙是古希腊建筑的典型代表，对于现代欧洲的建筑风格至今仍有影响。