题目阅读并解决相应问题:
(1)问题发现:
在数轴上,点
A表示的数为
−2,点
B表示的数为
3,若在数轴上存在一点
P,使得点
P到点
A的距离与点
P到点
B的距离之和等于
s,则称点
P为点
A、
B的"
s和点".如图
1,若点
P表示的数为
21,有点
P到点
A的距离与点
P到点
B的距离之和为
25+25=5,则称点
P为点
A、
B的"
5和点".填空:
①若点
P表示的数为
1,则
s的值为______.
②数轴上表示整数的点称为整点,若整点
P为
A、
B的"
5和点",请直接写出整点
P所表示的数.
(2)类比探究:
如图
2,若点
P为数轴上一点,且点
P到点
A的距离为
3,请你求出点
P表示的数及
s的值,并说明理由.
(3)拓展延伸:
在
(1)(2)的条件下,若点
P在数轴上运动(不与点
A、
B重合),满足点
P到点
A的距离等于点
P到点
B的距离的
32,且此时点
P为点
A、
B的"
s的和点",求点
P表示的数及
s的值.
知识点:数轴、绝对值(二)章节:第1章 有理数 / 1.2 有理数 / 1.2.4 绝对值
答案与解析
答案
(1)①若点
P表示的数为
1,则点
P到点
A的距离与点
P到点
B的距离之和为
[1−(−2)]+(3−1)=5,
∴s的值为
5,
故答案为:
5;
②
∵整点
P为
A、
B的“
5和点”,
∴PA+PB=5,
∴点
P在线段
AB上,
∴整点
P所表示的数为
−2、
−1、
0、
1、
2、
3;
(2)由数轴可知,点
A表示的数为
−2,点
B表示的数为
3,
①若点
P在点
A的左侧,则点
P表示的数是
−2−3=−5,
∴s=[(−2)−(−5)]+[3−(−5)]=3+8=11;
②若点
P在点
A的右侧,则点
P表示的数是
−2+3=1,
∴s=[1−(−2)]+(3−1)=3+2=5,
综上可知,点
P表示的数是
−5时,
s=11;点
P表示的数是
1时,
s=5.
(3)设点
P表示的数为
p,
①当点
P在点
A左侧时,
PA=−2−p,
PB=3−p,
∵点
P到点
A的距离等于点
P到点
B的距离的
32,
∴−2−p=32(3−p),
解得:
p=−12,
∴s=[(−2)−(−12)]+[3−(−12)]=10+15=25;
②当点
P在
AB上时,
PA=p−(−2)=p+2,
PB=3−p,
∵点
P到点
A的距离等于点
P到点
B的距离的
32,
∴p+2=32(3−p),
解得:
p=0,
∴s=[0−(−2)]+(3−0)=2+3=5;
③当点
P在点
A右侧时,
PA=p−(−2)=p+2,
PB=p−3,
∵点
P到点
A的距离等于点
P到点
B的距离的
32,
∴p+2=32(p−3),
解得:
p=−12(不符合题意,舍),
点
P表示的数是
−12时,
s=25;点
P表示的数是
0时,
s=5.
解析
(1)①若点
P表示的数为
1,则点
P到点
A的距离与点
P到点
B的距离之和为
[1−(−2)]+(3−1)=5,
∴s的值为
5,
故答案为:
5;
②
∵整点
P为
A、
B的“
5和点”,
∴PA+PB=5,
∴点
P在线段
AB上,
∴整点
P所表示的数为
−2、
−1、
0、
1、
2、
3;
(2)由数轴可知,点
A表示的数为
−2,点
B表示的数为
3,
①若点
P在点
A的左侧,则点
P表示的数是
−2−3=−5,
∴s=[(−2)−(−5)]+[3−(−5)]=3+8=11;
②若点
P在点
A的右侧,则点
P表示的数是
−2+3=1,
∴s=[1−(−2)]+(3−1)=3+2=5,
综上可知,点
P表示的数是
−5时,
s=11;点
P表示的数是
1时,
s=5.
(3)设点
P表示的数为
p,
①当点
P在点
A左侧时,
PA=−2−p,
PB=3−p,
∵点
P到点
A的距离等于点
P到点
B的距离的
32,
∴−2−p=32(3−p),
解得:
p=−12,
∴s=[(−2)−(−12)]+[3−(−12)]=10+15=25;
②当点
P在
AB上时,
PA=p−(−2)=p+2,
PB=3−p,
∵点
P到点
A的距离等于点
P到点
B的距离的
32,
∴p+2=32(3−p),
解得:
p=0,
∴s=[0−(−2)]+(3−0)=2+3=5;
③当点
P在点
A右侧时,
PA=p−(−2)=p+2,
PB=p−3,
∵点
P到点
A的距离等于点
P到点
B的距离的
32,
∴p+2=32(p−3),
解得:
p=−12(不符合题意,舍),
点
P表示的数是
−12时,
s=25;点
P表示的数是
0时,
s=5.