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八年级语文填空题一般
题目
阅读下面的文言文,完成问题.
小石潭记
柳宗元 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.
(1)下列对文中加点词理解有误的一项是 ______
A."隔篁竹"中的"篁",根据其偏旁是"⺮",可推测其意与"竹"相关.
B."如鸣珮环,心乐之"中的"乐",运用组词法,可解释为"快乐".
C."不可知其源"中的"源",以成语"源远流长"来印证,可知其意为"源头".
D."乃记之而去"中的"去",通过勾连"太丘舍去,去后乃至"中的"去",可理解为"离开".
(2)用现代汉语翻译下面的句子.
①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.
②凄神寒骨,悄怆幽邃.
(3)下列对文章的理解与分析正确的一项是 ______
A.本文写景善用比喻,"斗折蛇行"写岸势,"犬牙差互"写溪身,巧妙又贴切.
B.作者以"发现小石潭—潭中景物—潭中气氛—小潭源流"来安排材料.
C.选文"日光下澈,影布石上"是从静态角度描写."俶尔远逝,往来翕忽"呈现的是游鱼的动态美.
D.文中作者用定点观察的方法来记叙发现小石潭的经过,用移步换景的方法来描写小石潭及周围的景物.
(4)阅读下面的链接材料,联系上文,探究两文在写法上有什么异同?请结合文章内容谈谈你的看法.
【链接材料】道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,攲盘屈,不可名状.清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相映.此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭.而置州以来,无人赏爱.徘徊溪上,为之怅然.
(节选自元结《右记》)【注】①道州:今湖南省道县.唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官.②合营溪:汇入营溪.③攲:倾斜.④嵌:张开.⑤逸民退士:遁世隐居的人.⑥置州:设置州郡.
知识点:文言文阅读章节:未标注

答案与解析

答案

(1)本题考查词语的理解。
ACD.正确。
B.有误,乐,以……为乐。
故选:B。
(2)本题考查翻译。
①重点词:斗折,像北斗七星那样曲折;蛇行,像蛇爬行那样弯曲;灭,暗,看不见;犬牙,像狗的牙齿一样;差互,互相交错。句意:向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
②重点词:凄、寒,使动用法,使……感到凄凉,使……感到寒冷;悄怆,凄凉;邃,深。凄神寒骨,悄怆幽邃。句意:使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。
(3)本题考查内容的理解。
A.有误,“斗折蛇行”写溪身,“犬牙差互”写岸势,巧妙又贴切。
B.有误,作者以“发现小石潭—潭中景物——小潭源流——潭中气氛”来安排材料。
C.正确。
D.有误,文中作者用移步换景的方法来记叙发现小石潭的经过,用移步换景定点观察的方法来描写小石潭及周围的景物。
故选:C。
(4)本题考查比较阅读。
同:阅读两文可知,都使用了描写的手法描写了景物,并通过写景表达作者的情感,《小石潭记》在描写景物时,无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机,却无人赏识。而其幽清无闻与自己的遭遇相同,此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。链接材料:文章感慨于道州(今湖南道县)城边一条无名小溪,这里石奇泉清、草木葱郁,环境优美异常,但长期不为人所知。因无人赏爱而芜秽冷落,作者借此寄托自己怀才不遇、壮志难酬的身世愤忿,以及因坎坷遭遇而爱惜才用的情怀。
异:《小石潭记》作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,讲述了发现小潭的经过,充满了悬念和探奇的情趣,逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。链接材料:在写景时主要是定点观察,描写小溪的环境清幽秀美,感叹小溪不为人所赏识。《小石潭记》运用侧面描写,烘托景色。“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上”,运用侧面描写,“皆若空游无所依”写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。链接材料“水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处”是正面描写。
答案:
(1)B
(2)①向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
②使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。
(3)C
(4)同:都使用了描写的手法描写了景物,并通过写景表达作者的情感,《小石潭记》小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。链接材料:作者借此寄托自己怀才不遇、壮志难酬的身世愤忿,以及因坎坷遭遇而爱惜才用的情怀。
异:《小石潭记》作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感。链接材料:在写景时主要是定点观察,描写小溪的环境清幽秀美,感叹小溪不为人所赏识。
《小石潭记》运用侧面描写,烘托景色。“皆若空游无所依”写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。链接材料是正面描写。

解析

(1)本题考查词语的理解。
ACD.正确。
B.有误,乐,以……为乐。
故选:B。
(2)本题考查翻译。
①重点词:斗折,像北斗七星那样曲折;蛇行,像蛇爬行那样弯曲;灭,暗,看不见;犬牙,像狗的牙齿一样;差互,互相交错。句意:向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
②重点词:凄、寒,使动用法,使……感到凄凉,使……感到寒冷;悄怆,凄凉;邃,深。凄神寒骨,悄怆幽邃。句意:使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。
(3)本题考查内容的理解。
A.有误,“斗折蛇行”写溪身,“犬牙差互”写岸势,巧妙又贴切。
B.有误,作者以“发现小石潭—潭中景物——小潭源流——潭中气氛”来安排材料。
C.正确。
D.有误,文中作者用移步换景的方法来记叙发现小石潭的经过,用移步换景定点观察的方法来描写小石潭及周围的景物。
故选:C。
(4)本题考查比较阅读。
同:阅读两文可知,都使用了描写的手法描写了景物,并通过写景表达作者的情感,《小石潭记》在描写景物时,无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机,却无人赏识。而其幽清无闻与自己的遭遇相同,此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。链接材料:文章感慨于道州(今湖南道县)城边一条无名小溪,这里石奇泉清、草木葱郁,环境优美异常,但长期不为人所知。因无人赏爱而芜秽冷落,作者借此寄托自己怀才不遇、壮志难酬的身世愤忿,以及因坎坷遭遇而爱惜才用的情怀。
异:《小石潭记》作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,讲述了发现小潭的经过,充满了悬念和探奇的情趣,逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。链接材料:在写景时主要是定点观察,描写小溪的环境清幽秀美,感叹小溪不为人所赏识。《小石潭记》运用侧面描写,烘托景色。“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上”,运用侧面描写,“皆若空游无所依”写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。链接材料“水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处”是正面描写。
答案:
(1)B
(2)①向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
②使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。
(3)C
(4)同:都使用了描写的手法描写了景物,并通过写景表达作者的情感,《小石潭记》小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。链接材料:作者借此寄托自己怀才不遇、壮志难酬的身世愤忿,以及因坎坷遭遇而爱惜才用的情怀。
异:《小石潭记》作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感。链接材料:在写景时主要是定点观察,描写小溪的环境清幽秀美,感叹小溪不为人所赏识。
《小石潭记》运用侧面描写,烘托景色。“皆若空游无所依”写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。链接材料是正面描写。

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