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八年级道德与法治综合题一般
题目
学习法治人物、涵养优秀品格.
生而平凡,却因责任而浑身发光.在"学习法治人物涵养优秀品格"为主题的法治宣传周活动中,八年级(1)班的墙报上展出如下人物事迹,请你认真阅读,并完成相关任务.
【法治人物】
人物1:孙玉友
在灰烬废墟中察微析疑探明真相​
孙玉友,1985年7月参加公安工作,‘先后勘验天津港"8•12"火灾爆炸事故等各类重特大爆炸和火灾现场400余起,为查明事故原因提供了关键判断和指导意见.他发表学术论文70余篇,主持和参编著作5部,极大地推动了微量物证检验技术的实战效能.先后被评为全国公安系统二级英雄模范、全国优秀人民警察等,荣立个人二等功2次、三等功4次.​
人物2:马玮玮
绽放在办案一线的铿锵玫瑰​
马玮玮,扎根司法办案一线20年,坚持法治思维,依法能动履职,严格按法律法规办案,在办案中监督、在监督中办案.曾先后荣获中央政法委"平安之星"、"全国模范检察官"等荣誉,荣立个人二等功1次、三等功3次.​
​【学习感悟】
请结合上述人物的事迹,以"弘扬法治精神"为题写一篇简短学习感悟.
友情提示:①紧扣事迹,思路清晰,围绕权利义务准确概述法治品质;②做法具体,切实可行;③表述完整规范,弘扬正能量;④字数不超过200.
知识点:做负责任的公民、消费者的权益及维权途径、人民和公民、消费者的权利章节:第三单元 勇担社会责任 / 第九课 积极奉献责任 / 社会责任我担当

答案与解析

答案

本题考查请结合上述人物的事迹,以“弘扬法治精神”为题写一篇简短学习感悟。依据教材知识,从我们要树立远大理想,勇于承担时代赋予的历史责任;树立法治意识、运用法律武器维护自身的合法权益;维护国家利益、集体利益和公民的合法权益等方面作答。
故答案为:
①我们要树立远大理想,勇于承担时代赋予的历史责任;努力学习,不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质;学法,懂法,树立法治观念;自觉守法,法律规定的一定做,法律禁止的坚决不做;学会用法,运用法律武器维护自身的合法权益;自觉护法,敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争,维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。②公民的权利和义务相互依存、相互促进;权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现;公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。

解析

本题考查请结合上述人物的事迹,以“弘扬法治精神”为题写一篇简短学习感悟。依据教材知识,从我们要树立远大理想,勇于承担时代赋予的历史责任;树立法治意识、运用法律武器维护自身的合法权益;维护国家利益、集体利益和公民的合法权益等方面作答。
故答案为:
①我们要树立远大理想,勇于承担时代赋予的历史责任;努力学习,不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质;学法,懂法,树立法治观念;自觉守法,法律规定的一定做,法律禁止的坚决不做;学会用法,运用法律武器维护自身的合法权益;自觉护法,敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争,维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。②公民的权利和义务相互依存、相互促进;权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现;公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。

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