（1）本题考查补充研学方案②部分。结合题干材料分析，从培养社会实践能力，养成亲社会行为等方面作答。
（2）本题考查旅游景点为什么要制定相应的游览规则。结合所学知识，从景点游览规则有利于规范游客的行为，保障游客合法的自由和权利等方面作答。
（3）本题考查调查报告项目一中的内容反映了什么问题。结合题干材料，从部分未成年人网络安全意识较弱等方面作答。
（4）本题考查为解决项目二中所呈现的问题拟两条解决办法。结合课本知识，从学会信息节食，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息前停留，不用在无聊信息上浪费时间等方面作答。
故答案为：
（1）①培养社会实践能力，养成亲社会行为。②激发学生探究科学的兴趣，提升科学素养。
（2）①社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，景点游览规则有利于维护和保障景区秩序。②社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障，景点游览规则有利于规范游客的行为，保障游客合法的自由和权利。
（3）部分未成年人的网络安全防范意识较弱。
（4）①学会信息节食，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息前停留，不用在无聊信息上浪费时间。②学会在现实中与同伴交往。③养成健康生活方式，多参加线下的社会实践活动，丰富课余生活。

（1）本题考查补充研学方案②部分。结合题干材料分析，从培养社会实践能力，养成亲社会行为等方面作答。
（2）本题考查旅游景点为什么要制定相应的游览规则。结合所学知识，从景点游览规则有利于规范游客的行为，保障游客合法的自由和权利等方面作答。
（3）本题考查调查报告项目一中的内容反映了什么问题。结合题干材料，从部分未成年人网络安全意识较弱等方面作答。
（4）本题考查为解决项目二中所呈现的问题拟两条解决办法。结合课本知识，从学会信息节食，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息前停留，不用在无聊信息上浪费时间等方面作答。
故答案为：
（1）①培养社会实践能力，养成亲社会行为。②激发学生探究科学的兴趣，提升科学素养。
（2）①社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，景点游览规则有利于维护和保障景区秩序。②社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障，景点游览规则有利于规范游客的行为，保障游客合法的自由和权利。
（3）部分未成年人的网络安全防范意识较弱。
（4）①学会信息节食，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息前停留，不用在无聊信息上浪费时间。②学会在现实中与同伴交往。③养成健康生活方式，多参加线下的社会实践活动，丰富课余生活。