题目
地球仪是学习地理的重要工具之一,小理和同学们尝试组装了四个地球仪。据此完成1~4题。
【小题】组装的四个地球仪中,正确的是( )
【小题】借助地球仪我们可以( )
【小题】小理制作的地球仪半径只有6厘米,但实际上地球的大小是( )
【小题】在制作地球仪的过程中,小理和同学们围绕“地球仪”展开了热烈的讨论。下列谁的说法是不正确的( )
【小题】组装的四个地球仪中,正确的是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
【小题】借助地球仪我们可以( )
| A.演示地球的自转和公转现象 |
| B.了解人类认识地球形状的过程 |
| C.精确测量出山地的海拔高度 |
| D.直接读出地球平均半径的长度 |
【小题】小理制作的地球仪半径只有6厘米,但实际上地球的大小是( )
| A.很小,半径只有6厘米 |
| B.很小,人们可以一眼观其全貌 |
| C.很大,平均半径是6371千米 |
| D.太大了,比太阳还大 |
【小题】在制作地球仪的过程中,小理和同学们围绕“地球仪”展开了热烈的讨论。下列谁的说法是不正确的( )
| A.小刘:地球仪中地轴在地球上是真实存在的 |
| B.小王:地球仪是人们为了研究方便而做的地球模型 |
| C.芳芳:地球仪上经纬线纵横交错,形成了经纬网 |
| D.轩轩:人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物 |
知识点:地球和地球仪、地球形状的认识过程及球形证据、地球的大小章节:第2章 地球的面貌 / 2.1 认识地球




