题目
【背景知识】
数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点、点表示的数分别为、,则,两点之间的距离,线段的中点表示的数为.
【问题情境】
如图,数轴上点表示的数为,点表示的数为,点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点从点出发,以每秒个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为秒.
【综合运用】
填空:用含的代数式表示:秒后,点表示的数为______;点表示的数为______;
求当为何值时,、两点相遇,并写出相遇点所表示的数;
求当为何值时,;
若点为的中点,点为的中点,点在运动过程中,线段的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段的长.
【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点、点表示的数分别为、,则,两点之间的距离,线段的中点表示的数为.
【问题情境】
如图,数轴上点表示的数为,点表示的数为,点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点从点出发,以每秒个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为秒.
【综合运用】
填空:用含的代数式表示:秒后,点表示的数为______;点表示的数为______;
求当为何值时,、两点相遇,并写出相遇点所表示的数;
求当为何值时,;
若点为的中点,点为的中点,点在运动过程中,线段的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段的长.
知识点:数轴、绝对值(二)、一元一次方程的应用、两点间的距离章节:第1章 有理数 / 1.2 有理数 / 1.2.4 绝对值