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七年级生物填空题一般
题目
为了研究动物细胞的结构特点,小明同学进行了"观察人体口腔上皮细胞"实验.请据图回答下列问题.

(1)图1中制作临时装片的正确顺序是 ______(用序号和箭头表示).
(2)图1中步骤③在载玻片中央滴的是 ______,其作用是 ______.
(3)图1中步骤⑤进行染色的试剂是 ______,在盖玻片的一侧滴加,另一侧用吸水纸吸引.制作好的临时装片放在显微镜下观察,与未染色的部位相比,最明显的结构是 ______.
(4)图2是该同学绘制的人的口腔上皮细胞简图,其中有两个多余的结构是 ______和 ______.
(5)用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,三位同学分别在视野中看到的物像如图3所示.请你任意选择一位同学的结果,指出问题,并提出改进的操作方法.我选择图[______],问题是:______;改进的操作方法为:______.
知识点:显微镜的基本构造和使用方法、制作临时装片观察人的口腔上皮细胞章节:第1单元 生物体的结构层次 / 第1章 认识细胞 / 第1节 走进生物实验室

答案与解析

答案

(1)根据分析和题图可知,图1中制作临时装片的正确顺序是擦→③滴→②刮→①涂→④盖→⑤染和吸。
(2)图1中步骤③在载玻片中央滴的是生理盐水,目的是维持细胞的正常形态。
(3)图1中步骤⑤进行染色的试剂是稀碘液,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引。细胞核是遗传信息库,细胞核中含有染色体,染色体易被碱性染料染成深色的物质,因此观察染色后的细胞,各部分结构中染色最深的是细胞核。
(4)人体口腔上皮细胞属于动物细胞,其基本结构包括细胞膜、细胞质(含线粒体等)、细胞核,叶绿体和液泡属于植物细胞的结构,则该同学绘制的人的口腔上皮细胞简图,其中有两个多余的结构是叶绿体和液泡。
(5)图甲的视野中出现气泡,一般是由于盖盖玻片不规范所导致的,因此改进建议及操作方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上。
图乙的视野中出现食物残渣,是由于取材前没有充分漱口所导致的,因此改进建议及操作方法是在取口腔上皮细胞前,先用凉开水将口腔洗漱干净。
图丙的视野中出现细胞重叠,是由于将口腔上皮细胞涂在生理盐水水滴中这步骤不规范所导致的,因此改进建议及操作方法是将牙签上的材料在生理盐水中涂抹均匀,使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开。
故答案为:
(1)③→②→①→④→⑤。
(2)生理盐水;维持细胞的正常形态。
(3)稀碘液;细胞核。
(4)叶绿体;液泡。
(5)甲;出现气泡;用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平(乙,出现食物残渣,建议是在取口腔上皮细胞前,先用凉开水将口腔洗漱干净或丙,出现细胞重叠,建议是将牙签上的材料在生理盐水中涂抹均匀,使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开)。

解析

(1)根据分析和题图可知,图1中制作临时装片的正确顺序是擦→③滴→②刮→①涂→④盖→⑤染和吸。
(2)图1中步骤③在载玻片中央滴的是生理盐水,目的是维持细胞的正常形态。
(3)图1中步骤⑤进行染色的试剂是稀碘液,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引。细胞核是遗传信息库,细胞核中含有染色体,染色体易被碱性染料染成深色的物质,因此观察染色后的细胞,各部分结构中染色最深的是细胞核。
(4)人体口腔上皮细胞属于动物细胞,其基本结构包括细胞膜、细胞质(含线粒体等)、细胞核,叶绿体和液泡属于植物细胞的结构,则该同学绘制的人的口腔上皮细胞简图,其中有两个多余的结构是叶绿体和液泡。
(5)图甲的视野中出现气泡,一般是由于盖盖玻片不规范所导致的,因此改进建议及操作方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上。
图乙的视野中出现食物残渣,是由于取材前没有充分漱口所导致的,因此改进建议及操作方法是在取口腔上皮细胞前,先用凉开水将口腔洗漱干净。
图丙的视野中出现细胞重叠,是由于将口腔上皮细胞涂在生理盐水水滴中这步骤不规范所导致的,因此改进建议及操作方法是将牙签上的材料在生理盐水中涂抹均匀,使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开。
故答案为:
(1)③→②→①→④→⑤。
(2)生理盐水;维持细胞的正常形态。
(3)稀碘液;细胞核。
(4)叶绿体;液泡。
(5)甲;出现气泡;用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平(乙,出现食物残渣,建议是在取口腔上皮细胞前,先用凉开水将口腔洗漱干净或丙,出现细胞重叠,建议是将牙签上的材料在生理盐水中涂抹均匀,使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开)。

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