水是生命之源,同学们在实验室中对水的净化和组成都进行了研究,回答下列问题.
同学们在实验室中对某河水的水样进行净化处理,设计流程如图所示:

$(1)$明矾的作用是______.
$(2)$操作$1$的名称是______,用到的玻璃仪器除烧杯、漏斗外,还有______.
$(3)$加活性炭是利用其______性除去水样中的颜色和异味等.
$(4)$净化水属于______$(填"纯净物"或"混合物")$.
同学们做了电解水的实验:
$(1)$电解水时,通常要加入少量氢氧化钠,目的是______.
$(2)$写出电解水的文字或符号表达式______.该实验可证明水是由______组成的.
$(3)$某同学在做电解水实验时,向水中加入氯化钠,闻到一股刺激性气味.难道生成了其他气体?
【提出问题】加入氯化钠的水通电时,电极上分别生成了什么气体?
【查阅资料】①氯气$(Cl_{2})$是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体.常温下$1$体积水里能溶解$2$体积的氯气；
【提出假设】假设$1$:氧气和氯气；
假设$2$:氢气和氧气；
假设$3$:氢气和氯气.
【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液,并收集两个电极上产生的气体.

实验步骤	实验现象	解释或结论
①按照如图装置,通电一段时间后,用$a$、$b$两支试管分别收集两根电极上产生的气体,观察气体颜色；	试管$a$收集到______气体,试管$b$收集到______气体；	假设$2$错误
②用拇指堵住试管$b$,移近点燃的酒精灯,移开拇指点火；	听到爆鸣声	证明$b$试管中收集到的气体为______

【反思与评价】
联系电解水的实验,要证明水的组成,你认为在电解水时______$(填"可以"或"不可以")$加氯化钠.