题目
水是生命之源,同学们在实验室中对水的净化和组成都进行了研究,回答下列问题.
同学们在实验室中对某河水的水样进行净化处理,设计流程如图所示:

明矾的作用是______.
操作的名称是______,用到的玻璃仪器除烧杯、漏斗外,还有______.
加活性炭是利用其______性除去水样中的颜色和异味等.
净化水属于______.
同学们做了电解水的实验:
电解水时,通常要加入少量氢氧化钠,目的是______.
写出电解水的文字或符号表达式______.该实验可证明水是由______组成的.
某同学在做电解水实验时,向水中加入氯化钠,闻到一股刺激性气味.难道生成了其他气体?
【提出问题】加入氯化钠的水通电时,电极上分别生成了什么气体?
【查阅资料】①氯气是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体.常温下体积水里能溶解体积的氯气;
【提出假设】假设:氧气和氯气;
假设:氢气和氧气;
假设:氢气和氯气.
【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液,并收集两个电极上产生的气体.

【反思与评价】
联系电解水的实验,要证明水的组成,你认为在电解水时______加氯化钠.
同学们在实验室中对某河水的水样进行净化处理,设计流程如图所示:

明矾的作用是______.
操作的名称是______,用到的玻璃仪器除烧杯、漏斗外,还有______.
加活性炭是利用其______性除去水样中的颜色和异味等.
净化水属于______.
同学们做了电解水的实验:
电解水时,通常要加入少量氢氧化钠,目的是______.
写出电解水的文字或符号表达式______.该实验可证明水是由______组成的.
某同学在做电解水实验时,向水中加入氯化钠,闻到一股刺激性气味.难道生成了其他气体?
【提出问题】加入氯化钠的水通电时,电极上分别生成了什么气体?
【查阅资料】①氯气是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体.常温下体积水里能溶解体积的氯气;
【提出假设】假设:氧气和氯气;
假设:氢气和氧气;
假设:氢气和氯气.
【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液,并收集两个电极上产生的气体.

| 实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
| ①按照如图装置,通电一段时间后,用、两支试管分别收集两根电极上产生的气体,观察气体颜色; | 试管收集到______气体,试管收集到______气体; | 假设错误 |
| ②用拇指堵住试管,移近点燃的酒精灯,移开拇指点火; | 听到爆鸣声 | 证明试管中收集到的气体为______ |
联系电解水的实验,要证明水的组成,你认为在电解水时______加氯化钠.
知识点:过滤的原理、方法及其应用、水的净化、硬水与软水、碳单质的物理性质及用途、有关元素化合价的计算章节:专题2 走进物质世界 / 单元4 纯净物组成的表示方法