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九年级化学填空题一般
题目
"追梦"学习小组在进行二氧化碳的实验室制取时,发现随着反应的进行,生成二氧化碳的速率会变慢,重新加入稀盐酸后,反应速率又有所加快.某兴趣小组的同学进行了如下探究.
【查阅资料】①盐酸属于酸,由HClHCl气体溶解在水中形成,能使紫色石蕊溶液变红;浓盐酸会挥发出HClHCl气体,浓度越大,挥发性越强;
②二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液.

.检验不同浓度的盐酸与石灰石的反应速率
【实验11】如图11所示,用不同浓度的盐酸分别制取二氧化碳.记录集气瓶中收集满二氧化碳气体的时间,结果如表:
盐酸的浓度%\%3737323226262020141488
收集满瓶的时间(s)\left(s\right)20202323252526261166222222
(1)a(1)a瓶盛放的试剂应选择______(填序号)(填序号).
①氢氧化钙溶液
②水
③饱和碳酸氢钠溶液
(2)(2)盐酸与石灰石反应的化学方程式为______;该发生装置的优点是______;
(3)(3)该实验得出的结论是______;
.探究盐酸浓度对制取的二氧化碳的影响
【实验22】如图22所示(夹持仪器略),用不同浓度的盐酸分别制取二氧化碳,将气体分别通入到紫色石蕊溶液中,然后加热.结果如下:
盐酸的浓度(%)\left(\%\right)紫色石蕊溶液的变化变红的石蕊溶液的变化(加热后)
3737变红不变
3232不变
2626变成紫色
2020变成紫色
1414变成紫色
88变成紫色
(4)(4)盐酸的浓度为32%32\%以上时,变红的石蕊溶液加热后颜色不变的原因是______;
(5)(5)综上实验,在课堂上制取二氧化碳使用的盐酸最适宜的浓度范围是______.
知识点:实验探究物质的性质或变化规律、二氧化碳的物理性质、二氧化碳的化学性质、二氧化碳的用途、探究二氧化碳的性质章节:专题3 利用大气资源 / 单元3 用途广泛的二氧化碳

答案与解析

答案

(1)二氧化碳与氢氧化钙溶液反应,二氧化碳能用于水,二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液,饱和碳酸氢钠溶液能吸收盐酸挥发出的氯化氢气体。故答案为:③;
(2)(2)盐酸与石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}\uparrow;该发生装置可以通过分液漏斗控制液体的滴加速度,从而控制反应速率。故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}\uparrow;控制反应速率;
(3)(3)由表中数据可知,该实验得出的结论是盐酸浓度越大,产生二氧化碳的速率越快。故答案为:盐酸浓度越大,产生二氧化碳的速率越快;
(4)(4)盐酸的浓度为32%32\%以上时,变红的石蕊溶液加热后颜色不变的原因是加热时碳酸分解,浓盐酸挥发出的HClHCl气体溶于石蕊溶液中,使石蕊溶液显示红色。故答案为:加热时碳酸分解,浓盐酸挥发出的HClHCl气体溶于石蕊溶液中,使石蕊溶液显示红色;
(5)(5)根据上述实践活动,在课堂上制取二氧化碳所使用的盐酸,最适宜的浓度范围是20%26%20\%-26\%。故答案为:20%26%20\%-26\%

解析

(1)二氧化碳与氢氧化钙溶液反应,二氧化碳能用于水,二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液,饱和碳酸氢钠溶液能吸收盐酸挥发出的氯化氢气体。故答案为:③;
(2)(2)盐酸与石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}\uparrow;该发生装置可以通过分液漏斗控制液体的滴加速度,从而控制反应速率。故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}\uparrow;控制反应速率;
(3)(3)由表中数据可知,该实验得出的结论是盐酸浓度越大,产生二氧化碳的速率越快。故答案为:盐酸浓度越大,产生二氧化碳的速率越快;
(4)(4)盐酸的浓度为32%32\%以上时,变红的石蕊溶液加热后颜色不变的原因是加热时碳酸分解,浓盐酸挥发出的HClHCl气体溶于石蕊溶液中,使石蕊溶液显示红色。故答案为:加热时碳酸分解,浓盐酸挥发出的HClHCl气体溶于石蕊溶液中,使石蕊溶液显示红色;
(5)(5)根据上述实践活动,在课堂上制取二氧化碳所使用的盐酸,最适宜的浓度范围是20%26%20\%-26\%。故答案为:20%26%20\%-26\%

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