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九年级化学填空题一般
题目
水是生命之源,是"永远值得探究的物质".
【水的净化】
(1)(1)某自来水厂的净水过程如图11所示.下列说法正确的是______.

AA.加入明矾可使悬浮颗粒凝聚而沉降
BB."沙滤"可去除大颗粒固体杂质
CC."水槽"中的水为纯净物
(2)(2)某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用,其内部结构示意图如图22.

①MIRMIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于______变化（填"物理"或"化学"）.
②水进入"生命吸管"的方向是从下往上,其好处是______.
【水的组成探究】
(3)1783(3)1783年,拉瓦锡利用图33所示装置探究水的组成.向AA中滴加少量的水,水通过灼热的铁管时发生汽化,水蒸气与灼热的铁反应,生成一种黑色固体四氦化三铁和"可燃空气".将气体通过放在冷水中的钢管,在装置BB中收集到纯净的"可燃空气".最终拉瓦锡证明了水的组成.
①将装置BB收集到的"可燃空气"在氧气中点燃,生成了水."可燃空气"是一种气体单质,其化学式为______.
②将气体通过放在冷水中的铜管后,得到了纯净的"可燃空气",由此可推理出冷水的作用是______.

(4)(4)现有化学兴趣小组的同学设计的如图44所示的电解水装置来测定水的组成.
【实验步骤】
ⅠⅠ.按如图44安装好装置,检查装置的气密性；
ⅡⅡ.往UU型管中装入水（水面略低于支管口）；
Ⅲ.取下注射器,打开电源一段时间后,关闭电源；
Ⅲ.将注射器活塞推到顶后,连接注射器,再次打开电源.当注射器ⅡⅡ中活塞停留在10mL10mL刻度线处,关闭电源；
VV.检验气体.
【问题讨论】
①电解水的化学方程式为______.
②通过电解水实验能得到的实验结论是:水是由______组成的.
③实验开始时,先打开电源通电一段时间后再接上注射器,其目的是______.
④下列说法错误的是______(填字母)(填字母).
aa.图44中氢氧化钠可增强溶液导电性
bb.图44电解过程中化学能转化为电能
cc.注射器ⅠⅠ中活塞移动速率比注射器ⅡⅡ快
dd.理论上,关闭电源,注射器ⅠⅠ中活塞停留在5mL5mL刻度线处
【与水相关实验】
实验一:测定空气中氧气体积分数实验二:探究氧气的化学性质
实验一:
①红磷燃烧的化学方程式为______.
②实验开始前,集气瓶内预先加入少量水的作用是______(填序号)(填序号).
AA.因反应放热,加速降温,节省实验时间
BB.为了吸收反应生成的五氧化二磷
CC.密封,防止装置漏气
实验二:
①铁丝绕成螺旋状的目的是______.
②为保证实验现象明显,请写出一条有效措施______.
③铁丝在集气中燃烧的化学方程式为______.
知识点：自来水的生产过程与净化方法章节：专题5 初探溶液奥秘 / 单元1 自然界中的水

答案与解析

答案

(1)A\left(1\right)A.加入明矾可使悬浮颗粒凝聚而沉降，该选项正确。
BB.“沙滤”可去除大颗粒固体杂质，该选项正确。
CC.“水槽”中的水为混合物，是因为水中仍然含有溶于水的物质，该选项不正确。
故答案为：ABAB。
(2)(2)①MIRMIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程中生成新物质，属于化学变化。
故答案为：化学。
②水进入“生命吸管”的方向是从下往上，其好处是能使水和净化材料接触更充分，净化效果更好。
故答案为：能使水和净化材料接触更充分，净化效果更好。
(3)(3)①将装置BB收集到的“可燃空气”在氧气中点燃，生成了水。“可燃空气”是一种气体单质，即氢气，氢气的化学式为H2H_{2}。
故答案为：H2H_{2}。
②将气体通过放在冷水中的铜管后，得到了纯净的“可燃空气”，由此可推理出冷水的作用是使水蒸气冷凝。
故答案为：使水蒸气冷凝。
(4)(4)①电解水的化学方程式为2H2O  通电  ‾  2H2↑+O2↑2H_{2}O\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}2H_{2}\uparrow +O_{2}\uparrow。
故答案为：2H2O  通电  ‾  2H2↑+O2↑2H_{2}O\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}2H_{2}\uparrow +O_{2}\uparrow。
②反应前后元素种类不变。电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。
故答案为：氢元素和氧元素。
③实验开始时，先打开电源通电一段时间后再接上注射器，其目的是将装置内空气排尽，防止发生爆炸。
故答案为：将装置内空气排尽，防止发生爆炸。
④aa.图44中氢氧化钠可增强溶液导电性，该选项正确。
bb.图44电解过程中电能转化为化学能，该选项不正确。
cc.注射器ⅠⅠ中活塞移动速率比注射器ⅡⅡ慢（注射器ⅠⅠ中产生的是氧气，注射器ⅡⅡ中产生的是氢气，产生氧气和氢气的体积比是1:2)1:2)，该选项不正确。
dd.理论上，关闭电源，注射器ⅠⅠ中活塞停留在5mL5mL刻度线处，该选项正确。
故答案为：bcbc。
实验一：
①红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2  点燃  ‾  2P2O54P+5O_{2}\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}2P_{2}O_{5}。
故答案为：4P+5O2  点燃  ‾  2P2O54P+5O_{2}\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}2P_{2}O_{5}。
②实验开始前，集气瓶内预先加入少量水的作用是因反应放热，加速降温，节省实验时间、为了吸收反应生成的五氧化二磷。
故答案为：ABAB。
实验二：
①铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积、增大受热面积、减少热量散失。
故答案为：增大铁丝与氧气的接触面积、增大受热面积、减少热量散失。
②为保证实验现象明显，一条有效措施是打磨铁丝。
故答案为：打磨铁丝。
③铁丝在集气中燃烧的化学方程式为3Fe+2O2  点燃  ‾  Fe3O43Fe+2O_{2}\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}Fe_{3}O_{4}。
故答案为：3Fe+2O2  点燃  ‾  Fe3O43Fe+2O_{2}\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}Fe_{3}O_{4}。

解析

(1)A\left(1\right)A.加入明矾可使悬浮颗粒凝聚而沉降，该选项正确。
BB.“沙滤”可去除大颗粒固体杂质，该选项正确。
CC.“水槽”中的水为混合物，是因为水中仍然含有溶于水的物质，该选项不正确。
故答案为：ABAB。
(2)(2)①MIRMIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程中生成新物质，属于化学变化。
故答案为：化学。
②水进入“生命吸管”的方向是从下往上，其好处是能使水和净化材料接触更充分，净化效果更好。
故答案为：能使水和净化材料接触更充分，净化效果更好。
(3)(3)①将装置BB收集到的“可燃空气”在氧气中点燃，生成了水。“可燃空气”是一种气体单质，即氢气，氢气的化学式为H2H_{2}。
故答案为：H2H_{2}。
②将气体通过放在冷水中的铜管后，得到了纯净的“可燃空气”，由此可推理出冷水的作用是使水蒸气冷凝。
故答案为：使水蒸气冷凝。
(4)(4)①电解水的化学方程式为2H2O  通电  ‾  2H2↑+O2↑2H_{2}O\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}2H_{2}\uparrow +O_{2}\uparrow。
故答案为：2H2O  通电  ‾  2H2↑+O2↑2H_{2}O\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}2H_{2}\uparrow +O_{2}\uparrow。
②反应前后元素种类不变。电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。
故答案为：氢元素和氧元素。
③实验开始时，先打开电源通电一段时间后再接上注射器，其目的是将装置内空气排尽，防止发生爆炸。
故答案为：将装置内空气排尽，防止发生爆炸。
④aa.图44中氢氧化钠可增强溶液导电性，该选项正确。
bb.图44电解过程中电能转化为化学能，该选项不正确。
cc.注射器ⅠⅠ中活塞移动速率比注射器ⅡⅡ慢（注射器ⅠⅠ中产生的是氧气，注射器ⅡⅡ中产生的是氢气，产生氧气和氢气的体积比是1:2)1:2)，该选项不正确。
dd.理论上，关闭电源，注射器ⅠⅠ中活塞停留在5mL5mL刻度线处，该选项正确。
故答案为：bcbc。
实验一：
①红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2  点燃  ‾  2P2O54P+5O_{2}\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}2P_{2}O_{5}。
故答案为：4P+5O2  点燃  ‾  2P2O54P+5O_{2}\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}2P_{2}O_{5}。
②实验开始前，集气瓶内预先加入少量水的作用是因反应放热，加速降温，节省实验时间、为了吸收反应生成的五氧化二磷。
故答案为：ABAB。
实验二：
①铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积、增大受热面积、减少热量散失。
故答案为：增大铁丝与氧气的接触面积、增大受热面积、减少热量散失。
②为保证实验现象明显，一条有效措施是打磨铁丝。
故答案为：打磨铁丝。
③铁丝在集气中燃烧的化学方程式为3Fe+2O2  点燃  ‾  Fe3O43Fe+2O_{2}\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}Fe_{3}O_{4}。
故答案为：3Fe+2O2  点燃  ‾  Fe3O43Fe+2O_{2}\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}Fe_{3}O_{4}。

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