$\left(1\right)A$、实验室中的废液直接倒入下水道会造成水体污染，故错误；
$B$、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可以节约用水，有利于水资源的保护，故正确；
$C$、地球上的淡水资源有限，需要合理使用，故错误；
故选：$B$；
$(2)$①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到的现象是：玻璃管中电极上有气泡冒出，中间漏斗内液面上升，一段时间后，$a$、$b$管内气体体积比约为：$2:1$；
②$A$、该反应属于分解反应，故正确；
$B$、该实验说明在化学变化中，分子发生改变，原子不改变，故正确；
$C$、通过检验生成物是氢气和氧气，说明水是由氢元素、氧元素组成的，故错误；
$D$、水的蒸发过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选：$CD$；
③切断电源，用带火星的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到$b$中气体能使木条复燃；
④电解水的文字或符号表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气$+$氧气或$H_{2}O\stackrel{通电}{→}H_{2}+O_{2}$。
故答案为：$\left(1\right)B$；
$(2)$①玻璃管中电极上有气泡冒出，中间漏斗内液面上升；$2:1$；
②$CD$；
③$b$；
④水$\stackrel{通电}{→}$氢气$+$氧气或$H_{2}O\stackrel{通电}{→}H_{2}+O_{2}$。

$\left(1\right)A$、实验室中的废液直接倒入下水道会造成水体污染，故错误；
$B$、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可以节约用水，有利于水资源的保护，故正确；
$C$、地球上的淡水资源有限，需要合理使用，故错误；
故选：$B$；
$(2)$①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到的现象是：玻璃管中电极上有气泡冒出，中间漏斗内液面上升，一段时间后，$a$、$b$管内气体体积比约为：$2:1$；
②$A$、该反应属于分解反应，故正确；
$B$、该实验说明在化学变化中，分子发生改变，原子不改变，故正确；
$C$、通过检验生成物是氢气和氧气，说明水是由氢元素、氧元素组成的，故错误；
$D$、水的蒸发过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选：$CD$；
③切断电源，用带火星的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到$b$中气体能使木条复燃；
④电解水的文字或符号表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气$+$氧气或$H_{2}O\stackrel{通电}{→}H_{2}+O_{2}$。
故答案为：$\left(1\right)B$；
$(2)$①玻璃管中电极上有气泡冒出，中间漏斗内液面上升；$2:1$；
②$CD$；
③$b$；
④水$\stackrel{通电}{→}$氢气$+$氧气或$H_{2}O\stackrel{通电}{→}H_{2}+O_{2}$。