中国空间站技术新突破$!$中国空间站水资源闭合度超$95\%$,氧气资源$100\%$再生,实现了由"补给式"向"再生式"的根本转换.化学小组的同学们对空间站水净化和氧气的再生产生了兴趣,并开启了项目化学习之旅.
任务一:了解空间站水资源净化的方法
【咨询专家】同学们通过数字化平台,向航天专家进行了咨询.
$(1)$"一克重量一颗金",火箭飞船一克重量的发射成本大约就是一克黄金的价值.如果地面少补给一公斤的水,也就相当于节省了价值一公斤黄金的钱.
$(2)$将尿液净化为饮用水的原理如图所示.

【小组交流】
$(1)$钙去除组件中的"钙"是指钙______$(选填"离子""原子"或"元素")$.
$(2)$水处理系统中用到净化水的方法有______$(答一种)$.
任务二:模拟空间站制取氧气
【咨询专家】空间站的氧气主要来自再生水电解制氧气系统.
【进行实验】设计实验方案,模拟空间站电解水制氧.

实验装置	实验步骤	实验现象
	①在电解器的玻璃管里加满水（含少量硫酸钠）,接通直流电源	______
	②一段时间后,切断电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体	$a$、$b$尖嘴口的现象分别是______

【反思评价】
$(1)$步骤①中发生的反应的符号表达式是______,其基本反应类型为______.
$(2)$加入硫酸钠后水的导电性增强,其原因是______.
【成果分享同学们通过各种方式,学到了空间站净化水和氧气再生知识.在项目化学习的成果报告中,同学们提出了空间站的水和氧气由"补给式"向"再生式"的根本转换的许多价值,请你也写出一条该转换方式的价值:______(写一条）.