对比归纳是学习化学的重要方法.请参与下列探究活动并回答问题:
$(1)$实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素.
如图,分别将硫在空气和氧气中燃烧.

①硫在氧气里燃烧时火焰的颜色为______；
②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是______.
$(2)$实验二:探究影响铁燃烧剧烈程度的因素.
①实验室欲收集一瓶较为纯净的氧气,最好的收集方法是______法（选填"排水集气"或"向上排空气"）.
②实验操作中,在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙的作用是______.
③工业制氧气的方法是______法,属于______$("物理"或"化学")$变化.
④创新探究:同学猜测铁丝燃烧可能与集气瓶内氧气的浓度有关系.学生团队经过讨论设计如下图$2$创新实验:该创新实验的优点是:______.

$(3)$实验再探究
另有学生团队选用硬度不同、粗细相同的铁丝分别在氧气中燃烧实验,发现硬度大的铁丝火星四射的剧烈程度大.
查阅相关资料:铁丝燃烧的火星四射的原因是反应产生大量热量使生成物熔化成液态,飞溅本质是实验过程中产生一种气态物质受热体积膨胀而产生的喷射状.铁丝种类有工业级纯铁丝（含碳$0.05\%)$,低硬度碳钢铁丝（含碳$0.2\%)$,中高硬度碳钢铁丝（含碳$0.6\%)$等.
①实验中使熔化的生成物飞溅的气体可能是______.
②铁丝燃烧的产物也是固体,而实验室测定空气中氧气含量的实验中选用红磷而不选用铁丝的主要原因是______.