氢能源发展前景广阔,同学们在学习电解水制氢时对水中增加其他物质感到好奇,于是进行了探究.
【查阅资料】
$1$.纯水中大约每十亿个水分子中,仅约两个水分子分解生成氢离子和氢氧根离子.
$2$.硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠等物质在水中易解离出离子,如$Na_{2}SO_{4}\rightarrow Na^{+}+SO_{4}^{2\- }$.
$3$.溶液电导率是衡量导电性的指标之一,离子浓度$(mo1\cdot L^{\- 1}$浓度的表示）越大,电导率越高,导电性越好.
$4.Cl_{2}$为浅绿色,有刺激性气味的有毒气体,可溶于水.
任务一:电解水探究水的组成
$(1)$写出电解水的符号表达式:______.
任务二:电解水为什么加其他物质
$(2)$根据资料,加硫酸钠可以增强水的导电性的原因是______.
任务三:什么物质导电性增强效果比较好

$(3)$分析图$2$可知,几种常见物质浓度在______$mo1\cdot L^{-1}$时,溶液导电性较好.
$(4)$图中几种物质中,______导电性最好.
任务四:氯化钠是否会增强水的导电性
【进行实验】小组同学用图$1$装置分别做了两次实验,记录如下:

实验内容	正极	负极
①蒸馏水,通电	没有气泡	没有气泡
②蒸馏水中加入足量氯化钠,溶解后通电	产生明显气泡	产生明显气泡,比正极气泡更多更快

【得出结论】
$(5)$氯化钠______$(填"能"或"否")$增强水的导电性.
【反思交流】
$(6)$小组同学用燃着的木条检验两电极上的气体,发现负极气体燃烧,火焰呈______色.
$(7)$写出负极气体燃烧的符号表达式______.
【异常现象】小组同学观察到正极气体无法使木条烧得更旺,却能闻到刺激性气味.
【异常再探究】正极产生的是什么气体?
$(8)$甲同学猜测是$SO_{2}$,乙同学猜测是$Cl_{2}$,经讨论,大家一致认为甲同学的猜想不合理,理由是______.
【总结提升】
$(9)$电解水制氢时,不能加入氯化钠,因为______.