（1）图$-1$中消耗氧气的途径有呼吸作用、燃料的燃烧；故答案为：⑤⑥；
$(2)A$.江河湖海的水不断蒸发，此过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，符合题意；
$B$.植物的光合作用中有新物质生成，发生的属于化学变化，符合题意；
$C$.下雪后天气晴暖，雪融化，此过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，符合题意；
故答案为：$AC$；
$(3)$水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴形成降雨，此时发生改变的是分子间隔，而分子种类与大小不变；故答案为：$B$；
$(4)$氢气是由氢分子构成的，每个氢分子是由两个氢原子构成的，氧气是由氧分子构成的，每个氧分子是由两个氧原子构成的，因此方框内补充氢分子与氧分子，图示为：；故答案为：；
$(5)$水和过氧化氢都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，从微观角度解释其原因是分子构成不同；故答案为：分子构成不同；
$(6)$①生活中，常用明矾、氯化铁等作为絮凝剂，使悬浮颗粒发生凝聚而沉降，氯化铁中，铁元素显$+3$价，氯元素显$-1$价，则氯化铁的化学式为$FeCl_{3}$；$C$中活性炭具有吸附性，是因为其具有疏松多孔的结构；石英砂所起作用类似于实验室中的过滤操作；故答案为：$FeCl_{3}$；疏松多孔；过滤；
②$E$中得到的水仍含有可溶性杂质、微生物，属于混合物，若要将其转化为可以饮用水，生活中常用煮沸的方法；故答案为：混合物；煮沸；
③饮用水中添加少量的钙、锌、硒等元素有利于人体健康，其中钙元素不属于人体所需的微量元素；儿童发育不良、智力低下是因为缺锌元素；故答案为：不属于；锌。

（1）图$-1$中消耗氧气的途径有呼吸作用、燃料的燃烧；故答案为：⑤⑥；
$(2)A$.江河湖海的水不断蒸发，此过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，符合题意；
$B$.植物的光合作用中有新物质生成，发生的属于化学变化，符合题意；
$C$.下雪后天气晴暖，雪融化，此过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，符合题意；
故答案为：$AC$；
$(3)$水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴形成降雨，此时发生改变的是分子间隔，而分子种类与大小不变；故答案为：$B$；
$(4)$氢气是由氢分子构成的，每个氢分子是由两个氢原子构成的，氧气是由氧分子构成的，每个氧分子是由两个氧原子构成的，因此方框内补充氢分子与氧分子，图示为：；故答案为：；
$(5)$水和过氧化氢都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，从微观角度解释其原因是分子构成不同；故答案为：分子构成不同；
$(6)$①生活中，常用明矾、氯化铁等作为絮凝剂，使悬浮颗粒发生凝聚而沉降，氯化铁中，铁元素显$+3$价，氯元素显$-1$价，则氯化铁的化学式为$FeCl_{3}$；$C$中活性炭具有吸附性，是因为其具有疏松多孔的结构；石英砂所起作用类似于实验室中的过滤操作；故答案为：$FeCl_{3}$；疏松多孔；过滤；
②$E$中得到的水仍含有可溶性杂质、微生物，属于混合物，若要将其转化为可以饮用水，生活中常用煮沸的方法；故答案为：混合物；煮沸；
③饮用水中添加少量的钙、锌、硒等元素有利于人体健康，其中钙元素不属于人体所需的微量元素；儿童发育不良、智力低下是因为缺锌元素；故答案为：不属于；锌。