（1）该题考查的是搜集以上资料的两种途径及能从表格中可以读取哪些信息。结合教材知识，途径可以从网络、图书馆等角度回答即可。信息可以从经济社会快速发展，科技创新能力增强等角度回答即可。
（2）该题考查的是坚决制止餐饮浪费行为的原因。结合教材知识，可以从法治与德治的关系回答即可。
（3）该题考查的是帮助他们完善提案的提纲。结合教材知识，可以从要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实，青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考等角度回答即可。
故答案为：
（1）途径：网络、图书馆、档案室。信息：经济社会快速发展；科技创新能力增强；完善社会保障制度或加强社会保障体系建设；人民生活水平提高；环境形势（大气污染）有所改善。
（2）制止餐饮浪费行为需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视道德的教化作用；以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神，强化人们的道德意识和法治观念；道德与法律要相辅相成，相得益彰，在全社会营造制止浪费的良好氛围。
（3）践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。

（1）该题考查的是搜集以上资料的两种途径及能从表格中可以读取哪些信息。结合教材知识，途径可以从网络、图书馆等角度回答即可。信息可以从经济社会快速发展，科技创新能力增强等角度回答即可。
（2）该题考查的是坚决制止餐饮浪费行为的原因。结合教材知识，可以从法治与德治的关系回答即可。
（3）该题考查的是帮助他们完善提案的提纲。结合教材知识，可以从要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实，青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考等角度回答即可。
故答案为：
（1）途径：网络、图书馆、档案室。信息：经济社会快速发展；科技创新能力增强；完善社会保障制度或加强社会保障体系建设；人民生活水平提高；环境形势（大气污染）有所改善。
（2）制止餐饮浪费行为需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视道德的教化作用；以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神，强化人们的道德意识和法治观念；道德与法律要相辅相成，相得益彰，在全社会营造制止浪费的良好氛围。
（3）践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。