题目
阅读下面的材料,完成问题.
ㅤㅤ学校开展"读经典,话英雄"活动,班级准备策划本次阅读活动的展览.你作为班级的一员,一起参与布置.
(1)小语同学为展板的"前言"撰写了文字稿,在句序安排上他有些为难,请帮他确定合理的顺序 ______
①同学们,让我们从经典名著的英雄人物中汲取成长力量,做新时代好少年.
②《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是英雄,他的一生跌宕起伏,极富有传奇色彩.
③《红星照耀中国》中的共产党领袖和红军将领都是英雄,他们为国家民族命运浴血奋战.
④《水浒传》中的"一百零八好汉"是草莽英雄,他们是最富有血性的人物.
⑤这些英雄人物来自于古今中外的文学作品,他们形象各异,个性鲜明,具有典型性.
⑥文学之海浩瀚无边,文学世界美不胜收.读经典文学作品,感受英雄人物风采.
A.①④③②⑤⑥
B.①③④②⑤⑥
C.⑥④③②⑤①
D.⑥③④②⑤①
(2)你协助编辑审核展板的内容时,发现表述错误的一项是 ______
A.《艾青诗选》中的诗歌明显表现出"诗中有画"的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重.
B.《红星照耀中国》的其中一个意义在于深入分析和探究了"红色中国"产生、发展的原因对中国共产党和中国革命做了客观的评价.
C.《西游记》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举.
D.法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美.
(3)有同学在展览中,发现下列三张即时贴,似乎有着特殊的关联.请你和他一起思考并解答下列问题.
ㅤㅤ蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级,可是在周恩来的司令部门前,只有一个哨兵毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀毫不在乎地走在红色中国的一条街上.
ㅤㅤ街上停止一切交通,城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨.沿路农民都被赶出了家.有些不雅观的破屋就干脆拆除,不致使人觉得难看.原来是蒋介石总司令突然光临西安府.
ㅤㅤ截然不同,令人难忘.而且总司令并没有人悬赏要他首级……但是即使西安府所采取的全部保护总司令生命的措施后来也证明是不充分的.
①"后来也证明是不充分的"一句中的"后来"具体指什么?
②围绕三张即时贴,可以得出怎样的结论?
(4)你还被邀请参与展览的论坛发言.论坛主题:时代造英雄,英雄属于他所属的时代,但英雄的精神是永恒的.你从鲁智深、毛泽东两位人物中选择了一位为例,参与主题发言,80字左右.
ㅤㅤ学校开展"读经典,话英雄"活动,班级准备策划本次阅读活动的展览.你作为班级的一员,一起参与布置.
(1)小语同学为展板的"前言"撰写了文字稿,在句序安排上他有些为难,请帮他确定合理的顺序 ______
①同学们,让我们从经典名著的英雄人物中汲取成长力量,做新时代好少年.
②《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是英雄,他的一生跌宕起伏,极富有传奇色彩.
③《红星照耀中国》中的共产党领袖和红军将领都是英雄,他们为国家民族命运浴血奋战.
④《水浒传》中的"一百零八好汉"是草莽英雄,他们是最富有血性的人物.
⑤这些英雄人物来自于古今中外的文学作品,他们形象各异,个性鲜明,具有典型性.
⑥文学之海浩瀚无边,文学世界美不胜收.读经典文学作品,感受英雄人物风采.
A.①④③②⑤⑥
B.①③④②⑤⑥
C.⑥④③②⑤①
D.⑥③④②⑤①
(2)你协助编辑审核展板的内容时,发现表述错误的一项是 ______
A.《艾青诗选》中的诗歌明显表现出"诗中有画"的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重.
B.《红星照耀中国》的其中一个意义在于深入分析和探究了"红色中国"产生、发展的原因对中国共产党和中国革命做了客观的评价.
C.《西游记》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举.
D.法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美.
(3)有同学在展览中,发现下列三张即时贴,似乎有着特殊的关联.请你和他一起思考并解答下列问题.
ㅤㅤ蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级,可是在周恩来的司令部门前,只有一个哨兵毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀毫不在乎地走在红色中国的一条街上.
ㅤㅤ街上停止一切交通,城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨.沿路农民都被赶出了家.有些不雅观的破屋就干脆拆除,不致使人觉得难看.原来是蒋介石总司令突然光临西安府.
ㅤㅤ截然不同,令人难忘.而且总司令并没有人悬赏要他首级……但是即使西安府所采取的全部保护总司令生命的措施后来也证明是不充分的.
①"后来也证明是不充分的"一句中的"后来"具体指什么?
②围绕三张即时贴,可以得出怎样的结论?
(4)你还被邀请参与展览的论坛发言.论坛主题:时代造英雄,英雄属于他所属的时代,但英雄的精神是永恒的.你从鲁智深、毛泽东两位人物中选择了一位为例,参与主题发言,80字左右.
知识点:正确使用词语;语言表达及应用;现代文阅读;仿写语句;应用文章节:未标注