题目
学习"一次函数"时,我们从"数"和"形"两方面研究一次函数的性质,并积累了一些经验和方法,小聪同学尝试运用积累的经验和方法对函数的图象与性质进行探究,下面是小聪同学的探究过程,请你补充完整.
列表:
则______,______;
描点并画出该函数的图象;
①观察函数图象,当______时,的值随的值的增大而增大;
②观察函数图象,当时,的取值范围是______;
③观察函数图象,试判断函数是否存在最小值?若存在,直接写出最小值.
学习"一次函数"时,我们从"数"和"形"两方面研究一次函数的性质,并积累了一些经验和方法,小聪同学尝试运用积累的经验和方法对函数的图象与性质进行探究,下面是小聪同学的探究过程,请你补充完整.列表:
描点并画出该函数的图象;
①观察函数图象,当______时,的值随的值的增大而增大;
②观察函数图象,当时,的取值范围是______;
③观察函数图象,试判断函数是否存在最小值?若存在,直接写出最小值.
知识点:一次函数的图象、一次函数的性质、一次函数图象与几何变换章节:第4章 一次函数 / 4.3 一次函数的图象
