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九年级物理填空题一般
题目
小明发现电风扇、落地灯等都有个大而重的底座,使它们更稳定,不易翻倒.经查阅:支撑面上物体的稳定程度叫做稳度,他思考:物体的稳度跟什么因素有关呢?为了弄清这个问题.他提出猜想:
猜想11:物体的稳度可能与物体重心的高低有关;
猜想22:物体的稳度可能与物体支撑面大小有关;
为了验证猜想11,他将三块完全相同的橡皮泥分别固定在三个完全相同的长方体的底部、中部和顶部(其重心位置如图甲所示),分别将它们放在表面粗糙的水平木板上,让木板在力FF的作用下绕AA点转动,长方体刚好翻倒时(物体始终不发生滑动),木板转过的角度BB越大,则物体的稳度越大(如图乙所示),实验记录如表.

实验次数112233
重心高低
角度θ\theta较大
(1)(1)他将三块完全相同的橡皮泥分别固定在三个完全相同的长方体的底部、中部和顶部的目的是为了改变重心的______.
(2)(2)分析表格信息可知,小明得出结论;物体的重心越低,稳度越______,为了使他的结论更准确,还应给结论补充一个前提条件:______;
(3)(3)验证猜想22时,小明将三个完全相同长方体上粘黏的橡皮泥去除干净,再分别将三个长方体平放、侧放和竖放进行实验(如图丙),但是这一方案并不可行,理由是:______.
(4)(4)发现上述问题之后,小明又找来了三个底面积不同但______相同的均匀圆柱体,将它们分别竖放到木板上进行实验,顺利验证了猜想22
(5)(5)根据实验结论,你认为在向卡车上装载货物时,应把较重的货物放在卡车的______(选填"上层""下层")(选填"上层"或"下层").
知识点:稳度和提高稳度的方法章节:第3章 能量的转化与守恒 / 3.4 简单机械

答案与解析

答案

(1)他将三块完全相同的橡皮泥分别固定在三个完全相同的长方体的底部、中部和顶部的目的是为了改变重心的高低;
(2)(2)根据表格信息分析可知:物体刚好翻倒时木板转过的角度θ\theta越小,间接反映了物体的稳度越小;物体的重心越低,稳度越大;
在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体支持面的大小不变,这种实验方法叫控制变量法;
(3)(3)为了验证猜想②:物体的稳度可能与支承面的大小有关,根据控制变量法原则可知要控制物体的重心高度相同,而小诺将三个相同长方体上粘黏的橡皮泥去除干净,再分别将三个长方体平放、侧放和竖放到木板上进行实验,这样将导致三块长方体的重心高度不同,因此实验方案不可行;
(4)(4)要验证物体的稳度可能与物体支撑面大小有关,根据控制变量法,需控制物体的重心的高低不变,而物体的支撑面大小不同,因此可找来三个高度相同、底面积不同的均匀圆柱体来进行实验;
(5)(5)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在下层,这样可以降低重心,提高稳度。
故答案为:(1)高低;(2)\left(2\right)大;控制物体支持面的大小不变;(3)\left(3\right)未控制三块长方体的重心高度相等;(4)\left(4\right)高度相同、底面积不同;(5)\left(5\right)下层。

解析

(1)他将三块完全相同的橡皮泥分别固定在三个完全相同的长方体的底部、中部和顶部的目的是为了改变重心的高低;
(2)(2)根据表格信息分析可知:物体刚好翻倒时木板转过的角度θ\theta越小,间接反映了物体的稳度越小;物体的重心越低,稳度越大;
在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体支持面的大小不变,这种实验方法叫控制变量法;
(3)(3)为了验证猜想②:物体的稳度可能与支承面的大小有关,根据控制变量法原则可知要控制物体的重心高度相同,而小诺将三个相同长方体上粘黏的橡皮泥去除干净,再分别将三个长方体平放、侧放和竖放到木板上进行实验,这样将导致三块长方体的重心高度不同,因此实验方案不可行;
(4)(4)要验证物体的稳度可能与物体支撑面大小有关,根据控制变量法,需控制物体的重心的高低不变,而物体的支撑面大小不同,因此可找来三个高度相同、底面积不同的均匀圆柱体来进行实验;
(5)(5)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在下层,这样可以降低重心,提高稳度。
故答案为:(1)高低;(2)\left(2\right)大;控制物体支持面的大小不变;(3)\left(3\right)未控制三块长方体的重心高度相等;(4)\left(4\right)高度相同、底面积不同;(5)\left(5\right)下层。

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