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九年级数学解答题一般
题目
某数学兴趣小组在校园内开展综合与实践活动,记录如下:
活动项目测量校园中树ABAB的高度
"测角仪"方案"平面镜"方案
方案示意图
实施过程①选取与树底BB位于同一水平地面的DD处;
②测量DD,BB两点间的距离;
③站在DD处,用测角仪测量从眼睛CC处看树顶AA的仰角ACF\angle ACF
④测量CC到地面的高度CDCD.
①选取与树底BB位于同一水平地面的EE处;
②测量EE,BB两点间的距离;
③在EE处水平放置一个平面镜,沿射线BEBE方向后退至DD处,眼睛CC刚好从镜中看到树顶AA
④测量EE,DD两点间的距离;
⑤测量CC到地面的高度CDCD.
测量数据DB=10mDB=10m
ACF=32.5\angle ACF=32.5^{\circ}
CD=1.6mCD=1.6m.
EB=10mEB=10m
ED=2mED=2m
CD=1.6mCD=1.6m.
备注①图上所有点均在同一平面内;
ABAB,CDCD均与地面垂直;
③参考数据:tan32.50.64\tan 32.5\approx 0.64.
①图上所有点均在同一平面内;
ABAB,CDCD均与地面垂直;
③把平面镜看作一个点,并由物理学知识可得CED=AEB\angle CED=\angle AEB.
请你从以上两种方案中任选一种,计算树ABAB的高度.
知识点:解直角三角形的应用——仰角章节:第25章 锐角的三角比 / 第2节 解直角三角形 / 25.4 解直角三角形的应用

答案与解析

答案

“测角仪”方案:过CCCFABCF\bot ABFF

CDBD\because CD\bot BDABBDAB\bot BD
\therefore四边形CDBFCDBF是矩形,
CF=BD=10m\therefore CF=BD=10mBF=CD=1.6mBF=CD=1.6m
ACF=32.5\because \angle ACF=32.5^{\circ}
AF=CFtan32.5=10×0.646.4(m)\therefore AF=CF\cdot \tan 32.5^{\circ}=10\times 0.64\approx 6.4\left(m\right)
AB=AF+BF=6.4+1.6=8(m)\therefore AB=AF+BF=6.4+1.6=8\left(m\right)
答:树ABAB的高度为8m8m
“平面镜”方案:CDBD\because CD\bot BDABBDAB\bot BD
CDE=ABE=90\therefore \angle CDE=\angle ABE=90^{\circ}
CED=AEB\because \angle CED=\angle AEB
CDE\therefore \triangle CDEABE\triangle ABE
CDAB=DEBE\therefore \frac{CD}{AB}=\frac{DE}{BE}
1.6AB=210\therefore \frac{1.6}{AB}=\frac{2}{10}
AB=8\therefore AB=8
答:树ABAB的高度为8m8m.

解析

“测角仪”方案:过CCCFABCF\bot ABFF

CDBD\because CD\bot BDABBDAB\bot BD
\therefore四边形CDBFCDBF是矩形,
CF=BD=10m\therefore CF=BD=10mBF=CD=1.6mBF=CD=1.6m
ACF=32.5\because \angle ACF=32.5^{\circ}
AF=CFtan32.5=10×0.646.4(m)\therefore AF=CF\cdot \tan 32.5^{\circ}=10\times 0.64\approx 6.4\left(m\right)
AB=AF+BF=6.4+1.6=8(m)\therefore AB=AF+BF=6.4+1.6=8\left(m\right)
答:树ABAB的高度为8m8m
“平面镜”方案:CDBD\because CD\bot BDABBDAB\bot BD
CDE=ABE=90\therefore \angle CDE=\angle ABE=90^{\circ}
CED=AEB\because \angle CED=\angle AEB
CDE\therefore \triangle CDEABE\triangle ABE
CDAB=DEBE\therefore \frac{CD}{AB}=\frac{DE}{BE}
1.6AB=210\therefore \frac{1.6}{AB}=\frac{2}{10}
AB=8\therefore AB=8
答:树ABAB的高度为8m8m.

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