题目
学了相反数后,数学老师在黑板上写下了,,,,连续个整数.全班正好有个同学,老师依次邀请每一个同学来到黑板前进行如下操作:第一个同学把黑板上所有能被整除的数改写成原数的相反数;第一个同学改写完后,第二个同学把此时黑板上的个数中能被整除的数改写成它的相反数;第二个同学操作完后,第三个同学再把此时黑板上能被整除的数改写成它的相反数,,以此类推,直到第个同学在黑板上把前一个同学改写后的个数中能被整除的数改写成它的相反数,游戏结束.最后,黑板上出现的所有的负数的和为______.
知识点:因式分解的应用、作图—应用与设计作图章节:第4章 几何图形初步 / 4.4 课题学习设计制作长方形形状的包装纸盒